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如此，眾人歸位，季玉竹開始講課。

這幾個小將領，都是沒家世、沒背景、實打實在戰場拼殺出來的官身，不是不識字，就是只會一點點。

因為知道這些人年后都是會跟著姜衛衍出征，季玉竹教得很用心，一點一點掰碎了給他們講解。

不求他們能背誦書寫，起碼得融會貫通。

他們也確實能懂，畢竟能爬上來的誰也不是傻子。

但是季玉竹總感覺哪里不太對勁。

待講完一個計謀，帶著大家移步沙盤開始實際演練的時候，季玉竹發現他得再講一遍。

他頓時反應過來——

大家都是兩手空空來學習的！

季玉竹哭笑不得。

沒有教材，只聽那么一耳朵，當然聽過就忘了。

可是手抄本只有兩本，另一本還在駱潛手上。

給他們都抄寫一本也不是不行，不過……

季玉竹另有想法。

第一天就這么過去了。

散課后，趙志遠拉著姜衛衍說了幾句，季玉竹也沒管。

當晚他拉著阿爹、姜衛衍等人，加班加點做了好些準備。

第二天一早，佟錢等人來到坐好，驚奇地看著講臺（小先生說那小桌子就叫講臺）后面釘在墻上的大木板，木板四角還各裝了一個活扣。

也不知道是干嘛用的。

眾人正討論，季玉竹仨人進來了。

尤允樂和姜衛衍進門就挨個給發了一本空白冊子和一些裁成小塊的宣紙，再加炭條。

季玉竹則把手上的白紙扣到墻壁木板上。

“今天我們換一種方式?！奔居裰衲弥織l在白紙上寫下＇瞞天過海＇四個字，笑咪咪地開口，“接下來，我們每學一個計謀，你們就得抄寫一個，除了計謀名稱還得加上簡單的介紹，直到學完三十六計?！鼻昧饲媚景?，“我們先補一下昨天學習的計謀?！?

佟錢又是第一個跳出來：“小先生，我們聽懂就行了，干嘛還要寫那勞什子的字?！?

“因為我沒空給你們這么多人各抄一份?！奔居裰窈艿ǎ暗悄旰?，你們得帶著這本書去邊疆給同僚們上課?！边@是他昨晚跟姜衛衍商量出來的對策，除了能讓他們學得更認真，還能讓軍中將士們也提高一下戰略思維。

哦，戰略思維這個高大上的詞，姜衛衍還是從自家夫郎那里學來的。<script>chapter1();</script>