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帶著遲疑的心，史蒂夫開始了在荷莉工作室的課程。他們上課也不是一對一，其實(shí)沒有太多接觸機(jī)會。多數(shù)的時(shí)間，荷莉都被孩子們纏住。

那群小魔頭才不管荷莉懷孕，有嚷著要她抱的，也有折騰她、要她追著跑的。每次史蒂夫看著都心驚膽戰(zhàn)。

而且他到后來才得知，來這個(gè)畫室所有孩子，都是免費(fèi)上課。

這讓史蒂夫?qū)衫虻暮酶杏指嗔瞬簧佟?

史蒂夫?qū)@份感情的遲疑，只到第二周。

那天史蒂夫踏進(jìn)工作室，就感覺氣氛不太對，特別歡樂。他很快找到問題根源——所有的孩子們圍繞著一位穿紅色緊身衣的少年。

那是隔壁中城的巴里·艾倫，俗稱閃電俠。柜臺的黑人大媽好心告訴史蒂夫，他是荷莉第一位學(xué)生，時(shí)常來這里探望她。

史蒂夫的目光，從閃電俠帶來的大量點(diǎn)心，挪至柜臺前、一大束的彩色玫瑰。

居然還是彩色的。史蒂夫不滿地想。

那天史蒂夫看著閃電俠繞著荷莉一整天。

一整天。黏著荷莉，就黏著她，撒嬌賣萌耍帥都用上了，鞍前馬后隨傳隨到。

他們到底是什么關(guān)系？史蒂夫忍不住抓了個(gè)實(shí)習(xí)生來問。

閃電俠在追我們老板。你看不出來嗎？都夠明顯了。

于是史蒂夫不小心折斷兩支油畫刀。

再隔了兩天。

史蒂夫剛踏進(jìn)工作室，就感覺氣氛很不對，特別嚴(yán)肅。所有孩子都乖巧異常，走路規(guī)規(guī)矩矩，不奔跑不大聲喧嘩不打鬧，不做任何讓荷莉發(fā)飆的事，簡直像都被附身了。