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“接下來，正式開始今天的課程。”

丁武接著講道：“眾所周知，xr傳感器，其實是類似于我們人類隱形眼鏡的一個薄膜高科技芯片，將其佩戴在自己雙眼，就能使人體神經與芯片相連，從而看到通過xr傳感器所構筑的萌靈世界！”

丁武頓了一下，：“xr傳感器的由來，還要追溯到幾年前非常火的一款游戲——《萌靈契約》，這款游戲通過手機地圖與現實相結合，讓我們通過手機能與游戲所構筑出來的各種萌靈進行契靈，契靈后對萌靈進行培養，做任務，升靈，冒險，戰斗等，這款游戲在當時可謂是席卷全球，而這款游戲的創始人，為了這個游戲能更貼近人們的生活，于是與他身后的科研團隊進行進一步的頭腦風暴，終于，在兩年前研究出了xr傳感器的錐形，通過初步發放部分玩家內測以及不斷改進，達到了現在能普及人們的xr傳感器。說起來xr傳感器的初衷也是為了《萌靈契約》這一游戲而做出來的，我們戴上xr傳感器，所看到的新的世界也是萌靈游戲世界，游戲名更改為《萌靈新時代物語》！里面的所有萌靈都是通過系統自行發展構筑出來，在xr傳感器的幫助下，我們可以觸摸到這些萌靈，甚至與他們生活，一起成長，帶給人們更多的未知與歡樂，這也是為什么xr傳感器能普及全球的原因。”

看著同學們漸漸高漲的情緒，丁武滿意的繼續說道：“當然了，由萌靈系統隨機生成的萌靈種類的多少就連創始人以及其團隊都不能夠完全了解，因為在萌靈系統開發成功后，這個系統就是一個目前最先進、高智商的ai，也可以說這個系統已經是完全在自主運行、并通過搜集世界各地的信息在完善萌靈世界，我們可以通過自身的努力去探索、發掘更多未知的萌靈，以及完成更多系統所發布的任務，這也是所有人的樂趣所在。而大家不要以為萌靈們都是構筑出來，所以覺得不過是一些虛擬的東西，在我看來，每個萌靈都有自己的性格，也會歡笑，也會哭，有我們人類的情緒，在你一個人孤獨的時候它會陪著你，在你需要幫助的時候它也會鼓勵你。事實上，現在的科學家們也不知道如何對這些萌靈進行定義，因為萌靈們是靠我們佩戴xr傳感器才能看到，這一點朱時天最有體會。”說道這，丁武特意點了一下朱時天，后者無奈的聳了聳肩。

“但是通過xr傳感器，我們能對萌靈進行觸摸，交流，甚至一起生活，這些都是最直觀的感受！不管別人是怎么想的，我丁武覺得它們都是有血有肉的、活著的生物！現在他們在慢慢的融入我們的生活，未來萌靈們一定會成為我們生活不可或缺的一部分！”

當丁武說完最后一句話后，“叮叮叮”的下課鈴聲適時地想起，丁武也順勢說道：“好了，今天的課到此為止，基礎講完了，明天的萌靈課同學們在操場集合。下課！”

“起立！”

“謝謝老師！”

丁武對高一三班的學生點了點頭后就徑直走出教室。而高一三班的同學們明顯還沒從這節課丁武所帶動的情緒中恢復過來，一個個興致勃勃的討論：

“丁武老師好厲害哦，雖然長得很兇，但是上他的課好有趣，一點都不覺得無聊。”

“我跟丁武老師的想法一樣，也是覺得萌靈是真實地活著的生物，因為我的本命萌靈每天陪著我做作業，入睡，一起分享生活里的點點滴滴，也會跟他一起完成任務獲得獎勵，這些都是萌靈最真實的帶給我的。”

“好期待明天的實操課，好期待丁武老師的萌靈是什么。”

這時候班里一位同學跑到李越的座位前，對他說道：“李越，你的萌靈是我們班公認的最厲害的，明天你去挑戰一下丁武老師唄，嘿嘿。”

李越，高一三班體育委員，鍋蓋頭，長得還算不錯，在高一年級里也算小有名氣，只見李越神情倨傲地道：“挑戰，還是算了吧，畢竟是老師，贏了他讓他以后怎么服眾，我好歹也是個班干部。”

這時李越的跟班杜明接道：“不愧是李越，大氣，又是班干部，又有能力，不像某些人，奇葩，也不知道明天實操課他對著空氣怎么辦，哈哈哈哈～”

李越也順著接了一句，“哼，某些人說要努力學習，天天向上，明天可能又要想著怎么逃課了呢。”

話畢，“啊哈哈哈哈～”全班都笑了起來。

“喂！杜明、李越！你們過分了吧！朱時天怎么滴你們了，用得著天天針對他嗎！不就是兩個學渣羨慕人家學霸！真以為自己天下無敵了。”宋小雨打抱不平道。

朱時天是班里學習委員，成績自入學以來穩占年級第一寶座，而杜明李越兩人……都是倒數幾名的常客，雖然朱時天老師逃萌靈課讓老師們很無奈，但是架不住他成績好啊，而且每門課都認真聽講，積極回答老師問題，所以總的來說還是深得老師喜歡，而相反，杜明李越他們兩個學渣還真不怎么受老師待見，所以兩個人經常陰陽怪氣的諷刺幾句朱時天，朱時天平時也懶得理會他們，就當是蒼蠅在“嗡嗡”叫了，只是這次宋小雨實在看不過去了，就幫朱時天懟了回去。