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“已知空氣溫度為13.4度飽和差為4.2帕那么空氣要等壓冷卻到多少度時(shí)空氣才變的飽和……”

“根據(jù)飽和差的定義求得空氣的實(shí)際水汽壓再根據(jù)馬格努斯公式將e值代入求出空氣的露點(diǎn)溫度……啊……懂了嗎？……”

三個(gè)學(xué)生一臉茫然，搖了搖頭。

顧珩伸手想拿本書來(lái)講，結(jié)果剛一做出動(dòng)作，胳膊便定住了。

接下來(lái)的事，對(duì)他來(lái)說(shuō)，如同晴天霹靂一般！

震動(dòng)不斷刺激著敏感的腸道……他居然……

又勃`起了！

他惶恐地咽了下口水，指著書本道：“你們看……這個(gè)……公式，我講過……”

接著順勢(shì)把書扣在腿上，蓋住那個(gè)部位。

“老師？”

“啊……？”

“你怎么了？”

“……我沒怎么啊。”顧珩抬起頭，露出一個(gè)面色痛楚的微笑。

“您是不是生病了？”

此話一出，正介紹學(xué)校情況的李主任一扭臉，問道：“喲？怎么？顧老師病了？”

顧珩剛支起的下半身瞬間又被嚇軟了。

他如同要赴刑一般，面如死灰，眼睜睜看著李主任和一批領(lǐng)導(dǎo)往這邊走來(lái)。

“顧老師怎么病了？”

“沒有沒有，沒生病。”

“奧——我就說(shuō)嘛。”李主任走到他桌前，笑呵呵地沖旁邊道：“這位呢，是我們學(xué)校的教師屆‘新秀’，顧珩。”

說(shuō)罷，用手重重拍了兩下顧珩的肩，感覺他全身一抖，詫異地看了他一眼。

顧珩一個(gè)激靈，這才想起來(lái)都忘了站起來(lái)！實(shí)在太不像話了，他趕緊起身，同時(shí)拼了命地收縮臀部。“主任好，各位領(lǐng)導(dǎo)好，慚愧慚愧……”

“哎呀，是這樣，去年，我們學(xué)校不是建了個(gè)氣象觀測(cè)點(diǎn)嘛……”李主任對(duì)著身后領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕的介紹著，“當(dāng)初上面撥款的時(shí)候，對(duì)我們是大力支持的，那我們也應(yīng)該做出點(diǎn)樣子出來(lái)，好給其他學(xué)校做出個(gè)表率。”

“嗯……”其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們學(xué)校在J市的確起到了帶頭作用。”

“呵呵，既然說(shuō)到這兒，不如我?guī)Ц魑蝗ビ^測(cè)站看看？”李主任笑道。