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謝知行尋思著晚上放學再給她打電話，他還著急找童童呢。

今天一早他就發現童朔走路不太對勁，便在中午吃完飯后買了厚墊子。可是各科老師都愛拖堂，他要補的作業也多，弄得直到晚自習才有時間。

拿著墊子準備下樓，才走到樓梯口就碰到剛跟小姐妹一起上廁所回來的李靜。

這棟教學樓呈L形，十班和二十班各在L的邊上，樓梯則在中間。謝知行中午發過短信，李靜就自然理解為他是來找自己的。

讓小姐妹先走，李靜走上樓梯斜著眼看謝知行，語氣里帶著責備和埋怨：“你還知道來找我啊，我以為你失蹤了呢，打電話也不接。”

這是謝知行繼醫院那次后第二次見李靜。對于這個自己曾經愛過也被深深傷害過的人，謝知行感情難免復雜。

他跟李靜同學五年，談戀愛兩年。從小學五年級他跟父親回到小縣城開始兩人就一直在一個班。

李靜的性格就像她的名字一樣十分文靜，留披肩長發，喜歡古典文學，成績優秀性格溫婉，長相在初中的班里也是拔尖。

這樣的一個女孩子形象簡直太符合情竇初開的少年們對于另一半的幻想，謝知行當然也不例外。

兩人在一起并沒有驚天動地的表白，也沒有轟轟烈烈的故事。一起放學一起上自習，沒有手機的時候也曾手寫過幾封春花秋月的信。

上一世的謝知行是真心喜歡這個女孩兒。所以在被綠的時候才會那么受打擊。

那是懵懂青春中的第一場戀愛。青澀，純澈，想起來的時候應該有夏日的暖風和透過窗棱的金色陽光。可是最后卻以背叛欺騙收了尾。所有的一切都面目全非。

他的女朋友和他最好的兄弟在了一起。而他，是最后知道的那個人。他痛苦煩悶，喝酒打架自甘墮落，被記過的時候甚至還在想那兩個人會不會因此而覺得良心難安。

那是一段十分混亂的時光，他成日出入網吧，過得不知白天黑夜。等重新振作起來想要努力、并且已經有所成效時生活又給了他致命一擊。

然后童朔出現了……

想到童朔謝知行心里那股憋悶感好了一些，這里不是談分手的地方，況且他還有事，想了想道：“下晚自習有時間嗎？我有事跟你說。”

“有什么事兒不能在這兒說啊。”李靜看到他手里的坐墊想要伸手拿，語氣也緩和了一些：“給我的嗎？這么難看……”她雖然嘴上抱怨著，但心里卻是開心的，今天大家都在討論謝知行轉班的事，身邊的小姐妹也羨慕她有個這么個癡情又長得帥的男朋友。

虛榮心得到了滿足，李靜自然開心。中午打電話想跟謝知行吃個飯順便秀秀恩愛，誰知道謝知行竟然不接。之后也不回電話，只發了條短信還一點歉意也沒有。