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此時周海生正操著他那一口混合著河南腔的普通話沖遠(yuǎn)處的兩個人喊，“干啥嘞干啥嘞，不準(zhǔn)達(dá)架。”邊喊邊帶著李軍和孫登科氣勢洶洶的走到謝知行和董承面前：“你們兩個……你們……”

看著兩人手上的灌裝可樂和勾搭在一起的肩膀，教導(dǎo)主任周海生突然一句話也說不出來了，指著兩人的手抖啊抖，宛若中風(fēng)。

周海生是從實(shí)驗(yàn)班學(xué)生那里收到消息，謝知行去十班找董承尋仇了，在學(xué)校都這么囂張，這還得了？他剛剛升主任，就出現(xiàn)打架事件，本就對這兩個學(xué)生深惡痛絕，這下更氣了，這兩個人分明就是在挑戰(zhàn)他的威嚴(yán)。在來的路上周海生已經(jīng)想好了這次不但要讓帶頭的學(xué)生做檢討，還要叫家長，記大過，來個殺雞儆猴，徹底把這群學(xué)生鎮(zhèn)住。

誰料到看到的卻是如此和諧的場景，周海生差點(diǎn)以為自己出現(xiàn)幻覺了，連跟著他的李軍和孫登科也有些意外，說好的頭破血流、鼻青臉腫、你死我活呢，這又是怎么回事？

坐在操場上的兩人對視了一眼站起來，董承倒是沒有想太多，謝知行卻看著面前的三人意味深長。

這個時候老師們應(yīng)該在開例會，校長也在，會來這里肯定是收到了消息。甚至連幾天前眾人在小樹林打的那一架，明明是放假時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又是怎么知道的？

好在兩人這次并沒有打起來，謝知行眼里滿是無辜和驚訝：“幾位老師？大晚上的你們怎么來這兒了？”

李軍到底是人精，這會兒看到主任尷尬，咳了一聲指責(zé)道，“你還好意思問，說，大晚上跟董承在這里干什么？”

“奧”謝知行十分坦然道：“我之前跟董承同學(xué)打架造成了惡劣的影響，也傷害到了董承同學(xué)，所以跟他道個歉。”說完還看了董承一眼，問：“是吧？”

董承反應(yīng)很快，馬上道：“是，他還給我買飲料了，我也應(yīng)該道歉，謝知行同學(xué)，對不起。”

謝知行勾起笑容十分大度：“沒關(guān)系。”

李軍：“……”

周海生：“……”

“好好好。”兩人沉默時，一直站在旁邊圍觀的孫登科十分欣慰開口道：“知錯能改，善莫大焉，你們能這樣想老師很高興。”

孫登科是學(xué)校的老教師，帶九班和十班的語文，平時低調(diào)老實(shí)，性格也溫吞，一開始被分到十班當(dāng)班主任時還被其他老師嘲笑過。但他跟李軍不一樣，從不以帶十班學(xué)生為恥，還總說十班的孩子有潛力，進(jìn)步空間也大。

李軍十分看不起他這樣的，聽到孫登科的話后嗤笑一聲：“他們這么說你就信，還不知道在商量什么呢，這種人以后出去就是社會的敗類！”

孫登科皺著眉頭跟他爭辯：“李老師，你怎么能這么說學(xué)生呢？他們……”

他說話語速慢聲音又低，很快就被李軍的大嗓門蓋了過去：“他們怎么了？我今天就把話撂在這里，你且看著吧。”