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偏激教育的后遺癥比較嚴重，但比起看這孩子走歪路，可要好得多。

096雖然只剩下了基礎的功能，但它的計算能力卻是極強大的。根據它的計算，伊藤誠如果真的按照課堂中的行為，放蕩的生活下去，他的結局不會更好。

區別也僅僅是在到底是他活著痛苦還是死了繼續痛苦而已。

潮田渚花費了更多的時間，讓伊藤誠能夠用正常的眼光來看待這個世界。

從戰戰兢兢回到學校，看到每一個人，都覺得自己隨時被死亡的陰影籠罩，從而不愿意和任何人交流，到后來能放寬心去面對這些在虛擬世界里殺了他的同學，和他睡過的同學，伊藤誠也是經歷了無數的煎熬。

重建一個人的信心，比矯正一個人的思想，孰難孰易，誰也難以下定論。

但好在潮田渚耗費的無數心血也不算白費，伊藤誠一天天的情況在轉好，只是變得更寡言。對于那些熱情的男孩女孩，他不再很快融入，而是會觀察很久，才會加入進去。

只除了在面對他的時候，情況會顯得更好。

潮田渚知道，伊藤誠是把他看做將他從死亡的泥沼中拉出來的救命稻草了，抓住了他，就很難再放開。

潮田渚暫時沒有辦法根除伊藤誠對他的依賴心理，即使伊藤誠知道那個課堂是他做的，他也沒有絲毫的變化。所以想要更改這樣的情況，恐怕只能經過更長時間的心理障礙治療才行。

不過比起一開始的時候，潮田渚應對伊藤誠可要輕松多了。這也讓他終于有時間可以去黃泉看看伊邪那美了。

他沒有那把匕首，096的穿越技能在黃泉卻是用不了，不過能用全息投影，在伊邪那美看來，其實效果都一樣。

伊邪那美看到他的時候，沒有那么高興，她想直接殺死潮田渚，但渚沒有給她機會真的打到自己的身上。

畢竟不是真正的身體，如果真的被伊邪那美打到，那就會被識破。肯定會越發激怒伊邪那美。

等伊邪那美的情緒好起來，確定她是安全的了，潮田渚才會真正的走進去。

伊邪那美打累了，又想到這個人是怎么從自己手底下逃脫的，登時更慪了。但潮田渚卻擺出了愿意和她說話的架勢，這還是第一次有人愿意反身回來而不向她索取東西的人。

終于，在潮田渚刻意的引導下，伊邪那美總算是愿意和他說話了。