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至于老師上課講了什么……發(fā)呆了半節(jié)課，被催眠了半節(jié)課的吳憂真的不清楚。

對她來說，上課無異于催眠。

能畫畫看小說還好，她上課肯定是不會睡覺的，但偏偏手機(jī)被沒收了，畫畫又不敢畫，強(qiáng)制聽課可不就困了嗎？

徐長樂修長的手指敲著桌子，發(fā)出的聲音莫名讓吳憂覺得緊張焦躁起來，她低著頭不說話，懨懨的樣子看著還有幾分可憐。

把筆記攤到吳憂面前，徐長樂并不失望。

冰凍三尺非一日之寒，吳憂真要立馬就改了，她反倒還要懷疑吳憂是不是被人給奪舍了呢。

耐心的把老師上課講的東西給吳憂大致講了一遍，吳憂懵懵地聽著，表情很是懷疑人生。

我是誰？我在哪？我在干什么？

直到上課鈴響，徐長樂才沒再講下去，強(qiáng)忍著揉她腦袋的沖動，收好筆記準(zhǔn)備回座位，臨走前還笑吟吟的看著她：“下課了再來找你。”

吳憂剛松了一口氣，聽到這話便又提了起來。

魔鬼！

她抿起唇，看著老師走進(jìn)來，到底記得上節(jié)課的教訓(xùn)，老老實實聽著課，沒有再敷衍了事。

盡管她大部分都沒聽懂，但還是盡力記了下來。

雖然剛才徐長樂從頭到尾都沒有生氣，甚至臉上還一直帶著笑，但不知為何，吳憂反而比她要發(fā)火還緊張，回答不出她提的問題時更是忍不住想哭。

總覺得，要是對方不滿的情緒日積月累下去再爆發(fā)，會是一件很可怕的事情。

這節(jié)課是語文，比其他課要容易很多，吳憂聽起來也沒多吃力，真聽進(jìn)去時反倒覺得時間過得很快，也不覺得困乏，下課時還忍不住產(chǎn)生一種‘這就結(jié)束了？’的想法。

可怕，她怎么會有這種想法。

吳憂覺得自己怕不是中了邪。