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“報(bào)告。”

敲了敲九年級(jí)辦公室敞開的房門，岳恒探頭問道：“王老師，您找我？”

正在批改作業(yè)的班主任王老師抬起頭，笑瞇瞇地說道：“進(jìn)來吧。”

她將早已準(zhǔn)備好的成績單遞給岳恒：“你這次模擬考試的成績很不錯(cuò)，進(jìn)步非常大，有想過要報(bào)考哪所高中嗎？”

三天之前，泰江五中的初三學(xué)生們，完成了本學(xué)期的最后一場模擬考。

本來成績單應(yīng)該是統(tǒng)一下發(fā)，但王老師特意將岳恒叫了過來。

原來作為插班生，這位班主任對(duì)岳恒并沒有多少關(guān)注。

還有點(diǎn)嫌麻煩。

沒想到岳恒在短短兩三個(gè)月里，成績突飛猛進(jìn)。

王老師的觀感完全變了。

更別說岳恒長得還很帥——目前的世界依然是很看臉的。

岳恒掃了一眼自己的成績單。

總分631分，排名班級(jí)第10，年級(jí)第67位！

相比期中考試，進(jìn)步不是一般般的大。

“泰江一中。”

他不假思索地回答道。

“嗯。”

王老師笑了：“你這成績，只要中考能穩(wěn)住，那泰江一中應(yīng)該沒問題。”

這次的模擬考難度偏高，不少平時(shí)表現(xiàn)出色的學(xué)生都翻車了。

岳恒的名次躍升幅度最大。

她還有些遺憾：“可惜你轉(zhuǎn)學(xué)過來太遲，否則很有機(jī)會(huì)進(jìn)提前批。”

提前批就是保送入學(xué)，但得綜合三年的平均成績外加四科聯(lián)賽的分?jǐn)?shù)。

要求很高，名額也不多。

年初剛插班進(jìn)來的岳恒，自然是沒有資格拿到的。

但岳恒并不在乎。

他正想要通過即將到來的中考，證明自己過去這段時(shí)間的努力！

“王老師…”

正在這個(gè)時(shí)候，一名女生匆匆跑了進(jìn)來：“黃運(yùn)凱說自己的手表找不到了！”

這名女生正是岳恒所在的九（5）班班長。

“啊？”

王老師頓時(shí)愣了愣：“怎么回事？”

班長焦急地說道：“我也不知道，反正他就說不見了。”

王老師當(dāng)機(jī)立斷：“我去看看。”

九（5）班教室里的氣氛頗為緊張，幾名男生正圍攏在一起。

女生們交頭接耳竊竊私語。

見到班主任出現(xiàn)，一位男生立刻高聲喊道：“王老師！”

王老師走了過去：“黃運(yùn)凱，你說說究竟怎么一回事。”

男生很是氣憤地回答道：“老師，我中午去食堂吃飯的時(shí)候，把手表放在抽屜里，剛才就找不到了，這塊表是我爸剛從港島給我?guī)Щ貋淼摹！?

王老師知道黃運(yùn)凱家境不錯(cuò)，想來他的這塊手表價(jià)值不菲。

她環(huán)顧四周：“大家有沒有看到黃運(yùn)凱的手表？”

男生連忙補(bǔ)充：“我這塊手表是西鐵城的，銀灰色的還很新。”

同學(xué)們面面相覷，沒有人回答。

“都沒有人看到嗎？”

王老師皺緊了眉頭：“如果是這樣的話，那我只能…”

“老師。”

忽然有人開口說道：“我看到了。”

大家的目光，齊刷刷地聚焦在了一位身材瘦小的男生身上！

王老師精神一震：“吳浩文，你看到在哪里？”

瘦小男生抿了抿嘴唇，指著站在王老師身后的岳恒說道：“王老師，我中午吃完飯回來的時(shí)候，看到岳恒從黃運(yùn)凱那里拿了他的手表，放到自己的抽屜里。”