江小魚提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

裴炎覺得，葉薰看他的眼神一直都透著執(zhí)著和認(rèn)真，至于“喜歡”，他不清楚喜歡一個(gè)人到底是什么樣的眼神，所以無從判斷。

只是每次聽她語音溫柔地述說著對(duì)他的喜歡之情的時(shí)候，雖然無法理解她為什么會(huì)那么喜歡他，但還是會(huì)被她的描述觸動(dòng)。

裴炎有一個(gè)沉淀在心里很久的疑惑，今天終于問出了口：“學(xué)姐，你是不是生活得太戲劇化了？”

葉薰“噗嗤”一聲笑了，眉眼彎彎的模樣，甚是可愛。

她坦率地承認(rèn)了說：“我們學(xué)語言的就是得充滿想象力啊，不然怎么能把文字轉(zhuǎn)換成浪漫的詩篇和凄婉的故事呢？

愛情于我而言是最浪漫美好的事，它值得我用盡全力去贊美，所以不是我有意要活得戲劇化，而是真愛就如戲劇作品所表達(dá)的一樣美好，讓我忍不住想要歌頌它。”

完全不知道“真愛”長得是什么模樣的裴炎覺得葉薰說的每一個(gè)字他都懂，但是合在一起就不知道是什么意思了。

語言文字運(yùn)用板塊果然還是他的弱項(xiàng)，要不是英語和語文的作文得分偏低，他還能去更好一些的大學(xué)！

他一臉懵懂地說：“那么學(xué)語言的你是因?yàn)榭催^太多的詩歌和戲劇養(yǎng)成了出口成章的習(xí)慣？”

葉薰笑容燦爛地說：“不好嗎？把看似平平無奇的文字適當(dāng)?shù)亟M合起來，讓它們散發(fā)出優(yōu)雅的光芒。我很喜歡這個(gè)過程啊。”

雖然裴炎的排列組合肯定比葉薰學(xué)得好，但是她一句輕描淡寫的“文字的適當(dāng)組合”卻是他無法完成的任務(wù)。

縱然葉薰用言語撩他已經(jīng)是一個(gè)鐵打的事實(shí)，但他感受到更多的是她講話的藝術(shù)而不是被騷擾的不適。

“撩人”和“耍流氓”之間的區(qū)別就在于：講話的藝術(shù)。

毫無疑問，葉薰將這門藝術(shù)修煉得很好，好到讓他心生向往，甚至想要跟她求教的程度。

裴炎是個(gè)不太會(huì)表達(dá)的大男孩兒，他很羨慕葉薰可以清楚地表達(dá)自己的思想，引經(jīng)據(jù)典，張口就來，洋洋灑灑，有理有據(jù)。

葉薰自從知道裴炎還未成年以后就覺得他情竇未開實(shí)屬正常，就連懵懂的他，她也覺得很可愛！

真心喜歡一個(gè)人就是如此，不僅會(huì)迷戀他的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)包容他的缺點(diǎn)，因?yàn)樗皇且乙粋€(gè)完美的戀人，而是就算他不完美，她依舊喜歡他。

…………

葉薰望了一眼那群故意坐遠(yuǎn)了的男生說：“需要我去跟他們解釋一下嗎？我覺得他們好像誤會(huì)了什么。”

“不，不用，我會(huì)跟他們解釋的！”

裴炎秒速拒絕了葉薰的“好心”，想必同學(xué)們對(duì)他倆的關(guān)系已經(jīng)誤會(huì)大發(fā)了，若她再去攪一下渾水，只怕大家會(huì)以為他倆的孩子都有3個(gè)月大了……

裴炎深覺自己對(duì)葉薰是越來越了解的，她都恨不得在他的頭上插旗標(biāo)記“這是我的人”了，怎么可能會(huì)真的好心去幫他解釋誤會(huì)，絕對(duì)會(huì)坑他沒商量，越描越黑吧？

葉薰心中還是有歉意的，主動(dòng)解釋道：“我不是故意要讓你難堪的，但你卻是故意不告訴我你已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了！”