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你和我共譜這如歌旋律……”

這部音樂劇采用現場伴奏形式，鋼琴演奏者同時擔當樂團的指揮。弦樂器配合著鋼琴琴鍵的跳動，把這個故事，這段感情娓娓道來。雖然這首歌名為《葉蓮娜》，但它何嘗不是在歌頌拉赫與達利的友誼呢？

向猜喜歡這個故事，因為他有時候覺得，自己就是劇中的拉赫。他同他一樣驕傲，卻又困于自己的驕傲之中。

只是……那個能引領他走出困境的達利，又在哪里呢？

一曲結束，向猜意猶未盡地哼出了最后的詠嘆。

他沉浸在樂曲中，沒有發現整個教室都變得異常安靜。

他不知道，從他開口歌唱的那一刻起，班里的嘈雜聲就漸漸消退了。原本正聊天、打鬧的同學們，都不由自主地把視線落在了他身上。

就連坐在他身邊、和他共用一副耳機的琪霽都在側頭看他。

若是光論聲音的成熟度，向猜的歌聲絕對沒辦法和班里其他同學相比。他們班里有兩位男生堪稱“人肉cd機”，音準很穩，擁有華麗的技巧。

可向猜不同，向猜只學了兩個多月的聲樂，少年嗓音還未褪去。可他歌聲里所蘊含的感情，是其他人都比不了的。

就像上次他大鬧課堂的那曲《youcan‘tstopmybeat》，就像這首《葉蓮娜》——他擁有著神奇的力量，在他開口的一剎那，所有人都會把目光投擲在他身上，追隨著他的腳步，去感受那份澎湃的感情。

他是天生的巨星，他身在何處，何處就是他的舞臺。

琪霽怔怔地望著他，想，不知五年后、十年后，他的這位同桌會站在哪個劇場中，擁有多少觀眾的矚目呢？

可是這個時候的向猜卻沒有注意到其他同學的視線，因為他正陷入一個巨大的難題之中——

——這《葉蓮娜》是雙男主的合唱，少了一個聲部配合他，還真有點單薄啊……

作者有話要說：抱歉！這章查的資料有點多，所以耽誤更新了！

送給大家100紅包，表達歉意~另外這個中文歌詞是在甘老師的翻譯基礎上修改的，大家可以去聽一下原唱~很有力度！

第十八章第三幕《拉赫瑪尼諾夫》⑤

華舞附中有著極為嚴格的作息時間，學生五點半起床，六點上早功，上午安排了專業學習，下午是文化課，等到晚上八點晚自習結束后，學生們一般都會自發去練晚功，十點半寢室熄燈睡覺。