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只不過向猜舉的例子更特殊一點，《拉赫瑪尼諾夫》在上演時，兩位男主一共有三位演員飾演，三個人輪番上陣，其中一位演員兩個角色都能演。

“向猜，老師知道你好強。可是十九首歌，十九個劇情片段。咱們期末考試時是每個學生隨機抽取兩首歌現場表演，有可能是對唱、有可能是獨唱，你真的認為你一個人就能搞定嗎？即使你把兩個人的獨唱都學會了，到對唱時，你和誰合作？”

向猜語塞，可他驕傲慣了，到了這時候也不愿意低頭，只重復著：“我有辦法。”

……其實他哪有什么辦法，只能盼望著車到山前必有路了吧。

楚蘋勸不動他，只能放任他“獨來獨往”。

楚蘋說：“向猜，我知道你很驕傲。驕傲有驕傲的優點，你很自信，也比班里的大多數同學成熟。但驕傲同樣是個缺點，我希望你能把自己稍微‘放’下來一點，融入集體。”

向猜安靜的點點頭，可心里卻在想：是他們在拒絕我，為什么我還要為了他們“放”下來呢？

……

向猜回到班里時，琪霽正趴在桌上，耳朵里帶著耳機，聚精會神地看著屏幕。

向猜壞心大起，撲過去，一把扯下她的耳機，嚇唬她：“楚老師就在后門呢！你偷玩手機，不怕被老師發現？”

誰想琪霽慢條斯理地哼了一聲：“我這又不是在玩，我這是在學習！”

她敲了敲手機屏幕：“我在看《拉赫瑪尼諾夫》的音樂劇，學習一下各位前輩的表演精髓。”

向猜探過腦袋一看，可不是，琪霽的手機屏幕中正在放映的確實是《拉赫瑪尼諾夫》，布景華麗，只是舞臺上的兩位演員非常陌生，不是向猜之前在賞析課上見過的任何一位。

向猜狐疑地拿過一只耳機扣在耳朵上——破案了，琪霽居然是在聽韓語原版！

亞洲范圍內，音樂劇最強的國家當屬日韓。日本有完善的舞臺劇團制度，四季劇團、寶冢劇團聲名赫赫，歷經百年，培養了無數音樂劇人才。而韓國正好相反，他們的音樂劇領域是完全靠小劇場模式發展起來的，在首爾最有名的大學路上，各種小劇場層出不窮，多達數百家！其中一半都是只能容納一百人的袖珍劇場，還沒有一間教室大。可正是靠這些小劇場，韓國向亞洲文化圈貢獻了數不清的優秀音樂劇、話劇，而《拉赫瑪尼諾夫》這部只有兩個男主演的話劇，就是誕生在這里！

韓語是一種黏著語，不像中文有四聲調變化，這種語言在詠唱時更便于表達感情，不像中文會因為同音字而產生歧義。

聲樂老師說，如果大家有條件的話，盡量去聽原版音樂劇，去感受劇中人物的感情。