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哪怕王婷知道數(shù)學(xué)老師這樣做，是對自己好，但王婷還是開心不起來，特別是在她回答不上來的時(shí)候。

王書杰抬頭看向講臺上的數(shù)學(xué)老師，眼中卻是浮現(xiàn)出幾分激動之色，在他的印象中，這位數(shù)學(xué)老師是很不錯(cuò)的。無論是好學(xué)生，還是壞學(xué)生，這位老師都會一視同仁。

而同學(xué)們也都很喜歡這位數(shù)學(xué)老師的課，在他們班，大家的數(shù)學(xué)都挺好，唯有王婷有點(diǎn)一言難盡。

果然，沒有讓王書杰等太久，王婷就被數(shù)學(xué)老師喊到，需要讓她上去答題。

王婷神色僵硬的走上講臺，拿起粉筆，在講臺上做起了守望者，一動不動的她顯得格外尷尬。也是講臺是用水泥做的，否則肯定會被王婷用腳趾頭摳出一套三室一廳出來。

王書杰能想象到王婷現(xiàn)在的情況，高中時(shí)，他變成了學(xué)渣，每次老師讓他起來答題時(shí)，也會如同王婷這般。

看向數(shù)學(xué)老師，王書杰能看到數(shù)學(xué)老師的臉色不是很好看，在看向王婷的目光中更是帶有幾分恨鐵不成鋼。王婷很聰明，唯一的缺點(diǎn)就是不愿意將心思放在學(xué)習(xí)上。

數(shù)學(xué)老師不希望王婷這樣好的苗子荒廢掉，才會格外照顧王婷，可現(xiàn)在王婷的表現(xiàn)，卻是讓他有些懷疑是否自己做錯(cuò)了。

“老師，不如讓我來答這道題吧。”王書杰舉手說道。

以王婷的情況，給她再多的時(shí)間，也不會有什么結(jié)果。想到王婷給的冰棍，王書杰覺得自己還是需要做些什么才行，起碼要幫王婷從講臺上解救出來。

王書杰的舉動，瞬間吸引了全班人的目光，大家都是滿臉驚訝的看向王書杰，誰都沒想到王書杰會突然挺身而出。

不過，想到王書杰和王婷兩人是同桌，大家好像又明白了一些什么。

“行！那你來吧。”數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接同意了下來。

就算王書杰不開口，那么數(shù)學(xué)老師也會想辦法改變這種情況，總不能讓王婷一直在講臺上站著吧？何況王婷還做不出來這道題，留在這里也是浪費(fèi)時(shí)間罷了。

等到王書杰走上講臺，王婷不由得側(cè)眼看向他，眼中滿滿的感激。