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馮子飛水潤地眼睛緊盯著他，說：“我是認真的，不然，我們?nèi)フ掖校蛘呷ヮI(lǐng)養(yǎng)一個孩子。唔……養(yǎng)一個女兒，好不好？”

馮子揚靜了好一會兒，才說：“且不說時間和手續(xù)，你想一想，如果真養(yǎng)一個孩子，怎么給她解釋給我和你的關(guān)系？”他看著馮子飛，臉上的神情說不清是什么意味，“只要不是瞎子，都不會以為我們是普通的戀人。”

馮子飛歪著頭想了想，說：“好吧，那就先不養(yǎng)。”

馮子揚剛剛反駁了馮子飛，現(xiàn)在馮子飛打消主意，他卻沒有露出開心的意思，那和馮子飛如出一轍的長長眼睫垂著，沉默地給馮子飛擦洗身體。

馮子飛將睡未睡，對他的情緒還是很敏感，含含糊糊地問道：“子揚，你在擔心什么？”馮子揚沒回答他，他等了一會兒，昏沉沉地睡著了。

貼心的弟弟把哥哥從水里撈出來擦干，裹上睡衣，放在換了床單的床上蓋好被子，最后吻了吻他額頭，輕輕嘆息一聲。

他關(guān)上燈，躺在馮子飛旁邊，看著馮子飛模糊的眉眼，沉重的思緒像偶然停止的夜雪，又飄飄灑灑地降了下來。

他擔心什么？

這個問題，要用上過往二十多年的時光來解答，即便如此，也注定只有他一個人知道答案。

第三章

馮媽媽剛?cè)ゲ槌鲭p胞胎的時候，馮爸爸喜出望外，揀出一對“飛”和“揚”字，打算一個叫馮飛，一個叫馮揚。馮媽媽嫌俗氣，各添一個“子”字，一下子文雅了許多。

當時他們家隔壁的梅媽媽同時懷孕，住在同一個病房里，她本身文化水平不高，對馮媽媽這樣有文采的才女十分欽羨，當下大發(fā)神威壓下丈夫的抗議，請馮媽媽給兒子取了個好名字，叫梅成儀。

梅爸爸只有姓氏風(fēng)雅，是個圓臉闊口一身橫肉的糙漢子，梅成儀興許借了馮媽媽靈氣點染，從小乖巧可愛，長大了也是翩翩少年。

梅馮兩家三個孩子從小一塊玩耍，一起上學(xué)，怎么說也有幾分竹馬竹馬的情誼。然而梅成儀只和馮子飛感情好，和馮子揚卻勢同水火。

那時候馮媽媽是高中語文老師，馮爸爸開了一家小超市，梅家夫婦在超市旁邊盤下店面賣早點。大人都挺忙，扔下三個孩子在家里互相做伴。

馮子飛從小文靜，愛看書，一看就是一整天，馮媽媽給他報了個古箏特長班——那時候還不流行學(xué)古箏——只有為了上古箏課，他才會從周六周日里挪出半天功夫出門。而馮子揚恰恰相反，有電視也迷不住他，成天在外面瘋跑瘋玩，和周圍不知道誰家的孩子打成一片，有時候也打成一片。

馮子揚反正是叫不動馮子飛的，只好自己出去玩，可巧梅媽媽對馮媽媽的崇拜到了盲目的地步，聽說她讓馮子飛去學(xué)古箏，自己也把梅成儀扔去學(xué)古箏。

馮子飛和梅成儀在沒幾個人的古箏班里打得火熱，小孩子不懂什么叫琴音傳意眉目傳情，成天對坐著撥弦，弦音如同泉水，叮叮咚咚過了一個個夏天。

馮子揚把雙生哥哥視為自己財產(chǎn)的一部分，對他們在樂器班里勾勾搭搭的行徑已經(jīng)很不滿，更看不慣他們常常一起看書寫作業(yè)，然而要他靜下心來和他們一起讀各種課外書，他又看不進去。

有一次他賭氣不出去玩，坐在凳子上死守著他們倆，這兩人卻只是靜靜地看書，偶爾有什么有趣的地方就指給地方看。馮子飛瞪著眼睛，心里很不舒服，卻說不出來是怎么回事。長大之后他終于明白，馮子飛和梅成儀身上有一種超過同齡人的機敏和沉靜，他們形成的氛圍，必然是活潑跳脫的馮子揚融入不進去的。也許，終此一生都不能。

那天還是馮子飛終于看不過眼，趕馮子揚出去玩，說看到他扭來扭去都渾身難受。而梅成儀在旁邊看著，什么都不說，那雙總是笑著的眼睛溫和地看他。

從此馮子揚不再插足他們的閱讀時間。他漸漸知道，自己沒有資本在這件事上爭先，總湊上去，只是丟臉而已。

但馮子飛畢竟是寵他，每天讀書以外的時間都給他占了去。

馮子揚搜羅一堆奇聞怪談或者有趣的玩意兒，獻寶一樣送到馮子飛面前，一會兒跟他說這個，一會兒跟他說那個，幾乎不讓他有機會插嘴，即便是梅成儀也只能在旁邊聽著。

如果不是時光將他們帶上了歧路，這樣的生活不失為豐富而美好的童年回憶，是可以從親友故交老兄弟的酒杯里一口飲盡的。十年后戲謔十年前的爭寵奪愛，也別有一番散淡風(fēng)味。