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“雕塑所學(xué)習(xí)的是一種思維方式的轉(zhuǎn)變，這是一種空間藝術(shù)，并不是單純的具象雕塑！”

……

“啊，就是這里了！川島教授現(xiàn)在就在里面，兩位請?jiān)谕饷嫔缘绕贪?！?

“嗯！”

……

站在大學(xué)的教室門外，菊田和櫻川好奇的打量著教室里的授課過程。說起來，藝術(shù)類大學(xué)的教學(xué)方式還真是讓菊田感到新奇??！

這位川島教室大概五十多歲的年紀(jì)，但是講課時(shí)卻毫無年長者的架子，看得出來。學(xué)生們是很喜歡他。

就這樣，菊田和櫻川兩個(gè)門外漢在門外站了許久，卻意外的聆聽了一場關(guān)于雕塑的學(xué)術(shù)課程。等到下課的時(shí)候，學(xué)生們紛紛從教室里離開，有的還會(huì)和川島交談幾句。直到川島教授帶著書本走了出來，菊田和櫻川才趕忙跟了上去。

“您是川島教授對吧！我們是警視廳搜查一課的，有一些關(guān)于您以前的學(xué)生，佐藤源太的事情想要向您請教，不知道您有沒有時(shí)間！”

“誒？佐藤源太？這個(gè)名字我好像聽過?。〔贿^……可能不太記得了！”

“這樣啊！”

“沒關(guān)系，我的辦公室里有以前同學(xué)們的合影，我回去找找，說不定還想得起來！”

“哦，這樣的話，那就有勞了！”

菊田說著，便和櫻川一起跟在川島教授的身后。幾個(gè)人從教學(xué)樓里走了出來，隨后來到了川島教授的辦公室。坐下之后，川島教授先是給兩人到了杯咖啡，隨后才詢問了一些關(guān)于佐藤源太的信息，緊接著，他就把相冊拿了出來。

“是二十年前的學(xué)生啊！我看一下……誒？原來是這小子?。　?

“誒？您還記得他嗎？”

“當(dāng)然記得，當(dāng)年他可是給我出了不少的難題啊！不過當(dāng)老師就是這樣的，也許記不住成績最好的學(xué)生，但是卻一定記得最會(huì)惹麻煩的家伙！這小子，請問……他現(xiàn)在怎么了？”

“啊……聽說他二十年前失蹤了，我們最近找到了他的下落！”

“失蹤了？哎……那還真是有點(diǎn)可惜??！”

“教授您這句話的意思是？”

“哎，雖然那家伙在我的課上從來沒有用過心，但是我看得出來，他的作品，其實(shí)是有點(diǎn)意思的！我還以為，畢業(yè)之后，他一定會(huì)做出一番事業(yè)呢！想不到，再次聽到他的消息，居然是從警察的口里得知的！”

“看來您對他的評價(jià)很高??！”

“哪里的話，我的評價(jià)再高，他不是也一樣是平庸的度過了這二十年嗎？雖然天賦很重要，可是很多時(shí)候，也是要看運(yùn)氣和個(gè)人的付出的！”

“請問……您對他的本人的事情，有沒有什么了解？”

“本人？這個(gè)我可能不太清楚，不過我記得這家伙好像有個(gè)要好的同學(xué)，現(xiàn)在在一家很大的藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)，說不定……他會(huì)知道一些事情！”

“哦？這樣呀！那么，可不可以再問最后一個(gè)問題！”