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他只是把精力都放在了其他的事情上面，現(xiàn)在姜春的語(yǔ)文成績(jī)居然提上去了？

“春兒這段時(shí)間辛苦了。”五年級(jí)的語(yǔ)文，并不是單純的只考五年級(jí)的內(nèi)容，還會(huì)涉及到之前四年學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。

姜春能考這么好，這段時(shí)間，應(yīng)該沒(méi)有少下功夫。

“不辛苦，都是夏夏給我補(bǔ)的課。”姜春說(shuō)完，姜夏在旁邊嘟著嘴。

“你還說(shuō)，今天上午同學(xué)們圍著你的時(shí)候，你居然把他們都支到我身邊來(lái)然后自己出去打籃球了！”姜夏十分不滿(mǎn)，為同學(xué)解答沒(méi)有什么，但這本來(lái)是姜春應(yīng)該做的！

姜春看著姜夏好像生氣，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度十分誠(chéng)懇：“我錯(cuò)了，周末零花錢(qián)給你買(mǎi)書(shū)好不好？”

“哼。”姜夏撇過(guò)臉哼了一聲。

李桃紅在旁邊看著他們的互動(dòng)，兩個(gè)孩子比起之前在村里的時(shí)候，更放的開(kāi)了一些。

姜夏的性格越來(lái)越開(kāi)朗，再也不是躲在哥哥背后的小姑娘。

她伸出手，揉了揉兩個(gè)小家伙的頭，“好了，好了，來(lái)吃水果，阿姨給你們準(zhǔn)備的。”李桃紅說(shuō)著，讓兩個(gè)孩子坐在沙發(fā)前面吃水果。

姜秋一年級(jí)，要放學(xué)的早一些，學(xué)校給五年級(jí)的學(xué)生多加了一節(jié)課。

“秋秋，這次考試考的怎么樣？”姜春坐在姜秋的旁邊，一邊和姜秋搶著碗里的橘子，一邊問(wèn)道。

姜秋嘴巴里面有東西，說(shuō)話含糊不清：“考的很好呀！我考了第一名呢！”

他之前上幼兒園的時(shí)候，就拿著姜夏一年級(jí)的書(shū)在看了，有看不懂的地方還會(huì)詢(xún)問(wèn)姜夏。

現(xiàn)在進(jìn)入一年級(jí)，相當(dāng)于是把之前已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西再鞏固一遍。

第一次考試，姜秋考第一名一點(diǎn)都不讓人意外。

“行，真厲害，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓣橘子吃。”說(shuō)著，他把自己手上的橘子放到姜秋的嘴邊，姜秋剛剛吃完嘴巴里面的，真好張開(kāi)嘴，吃了姜春喂過(guò)來(lái)的橘子。

“橘子本來(lái)就是我的！不算獎(jiǎng)勵(lì)。”姜秋一邊吃，一邊想要和姜春講道理。

姜春聽(tīng)后，笑著揉了揉姜秋的頭：“那你想要什么？”

家里三個(gè)孩子，姜秋因?yàn)槟昙o(jì)最小，所以零花錢(qián)也不多。

姜春的年紀(jì)最大，零花錢(qián)最多。

李桃紅和姜明淵并沒(méi)有那么多的規(guī)矩，并不會(huì)拘束著孩子不花錢(qián)，三個(gè)孩子每個(gè)月的零花錢(qián)都會(huì)按時(shí)給，給了之后，是存起來(lái)還是用掉，全憑孩子們自己決定。

“哥哥給我買(mǎi)嗎？”姜秋的雙眼一下子就亮了，姜春覺(jué)得自己似乎被算計(jì)，但也沒(méi)辦法，硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姜秋趴在姜春耳邊，給他說(shuō)了什么話，姜春一下子就變成了個(gè)苦瓜臉，最后還是回答著：“好。”

姜秋的臉上帶著笑容，姜夏在旁邊戳了戳姜春：“我們周末一起去買(mǎi)。”這問(wèn)句偏偏用肯定句的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。

姜春點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里琢磨著自己的零花錢(qián)還能剩下多少。

三個(gè)孩子的交流，李桃紅并沒(méi)有多注意，她還在處理公司的一些事情，今天回來(lái)的早，是因?yàn)榧依锇⒁陶?qǐng)一天假，她要回來(lái)照顧孩子們，所以才提前下班。

在三個(gè)孩子坐在一起的時(shí)候，她就去做飯，并且讓孩子們吃了水果，就去做作業(yè)。

經(jīng)過(guò)了大半年時(shí)間，桃淵和龍騰合作的項(xiàng)目，已經(jīng)快要進(jìn)入收尾的階段了，這個(gè)階段，他們也忙碌了起來(lái)，有很多的東西需要雙方一起來(lái)辦，李桃紅這幾天抽不出時(shí)間。

姜明淵也是在公司里面加班，回家之后還要繼續(xù)忙碌。

“忙完這段時(shí)間就好了，龍騰這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，公司的資金會(huì)充足不少。”姜明淵對(duì)李桃紅說(shuō)著。

公司在和龍騰合作的這段時(shí)間里面，加快了業(yè)務(wù)的擴(kuò)展和公司的擴(kuò)張，姜明淵直接給桃淵選了一個(gè)地方，開(kāi)始修建桃淵大廈。

當(dāng)然，這也是李桃紅的建議。

李桃紅作為前世重生的人，自然知道將來(lái)北城的房?jī)r(jià)會(huì)高的多么離譜，所以在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，修建起屬于公司的大廈，是百利無(wú)一害的。

姜明淵雖然沒(méi)有重生，但在這方面也有著敏銳的嗅覺(jué)，李桃紅那么一說(shuō)之后，他不光是買(mǎi)了一塊地修建大廈，還把公司周邊的地也給買(mǎi)下來(lái)了。

“對(duì)，今天孩子們?nèi)雽W(xué)的摸底考試成績(jī)出來(lái)了，都考得很不錯(cuò)，秋秋在學(xué)校里面也適應(yīng)的很好。”李桃紅笑著給姜明淵說(shuō)。

姜明淵聽(tīng)后，臉上也露出了欣慰的笑容。

“秋秋這段時(shí)間還是阿姨在接嗎？”姜明淵想到姜秋，詢(xún)問(wèn)著。

之前姜春和姜夏因?yàn)槭莾蓚€(gè)人一起去上學(xué)，而且姜春的年紀(jì)比較大的緣故，他們從來(lái)都沒(méi)有接送過(guò)。

但現(xiàn)在，姜秋上學(xué)的年紀(jì)本來(lái)就小，放學(xué)的時(shí)間比哥哥姐姐還要早，他一個(gè)人回家，姜明淵和李桃紅都不放心。

“對(duì)，等他再大一些再讓他一個(gè)人回來(lái)。”李桃紅這樣考慮。

上學(xué)的時(shí)候，是姜春和姜夏帶著姜秋去的，但放學(xué)需要阿姨去接。

說(shuō)完孩子們的事情，姜明淵和李桃紅繼續(xù)處理工作，日子一天天過(guò)去，孩子們都很讓人放心，工作的事情上也很順利。

但這個(gè)時(shí)候，學(xué)校的老師卻聯(lián)系上了李桃紅。

“是姜春和姜夏的家長(zhǎng)嗎？”李桃紅本來(lái)在公司上班，接到電話的時(shí)候十分驚訝。

老師在這個(gè)時(shí)候打電話是發(fā)生了什么事情嗎？

“是，您是秦老師嗎？他們?cè)趯W(xué)校發(fā)生了什么事？”

老師那邊笑了笑，然后說(shuō)道：“不是不是，我不是秦老師，我是五年級(jí)的年級(jí)主任，我姓錢(qián)。”

“錢(qián)老師您好。”李桃紅感到有些疑惑。

老師在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)打電話，還有什么事情嗎？

“是這樣的，有一家報(bào)紙，想要采訪姜春和姜夏。”錢(qián)老師說(shuō)這句話的時(shí)候，臉上滿(mǎn)是自豪。