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云星高中的學生桌椅是實木桌，四四方方，棱角處撞一下可不輕松。而林徽末坐著的位置基本上是班里被流放的位置，最后一排靠教室后門和垃圾桶。別人的桌子能撞動，但林徽末這書桌，有反鎖的后門擋著，撞一下的力道直接被反震回來，肯定讓人不好受。

九班班長的眉頭皺了起來。

沖突發(fā)生在這兩個人之間，說一句“巧合”就違心了。還有，“這位同學”？

九班班長無言地看向林徽末，好歹同班一年多，哪怕潘立平日行事確實煩人，也不至于拿“這位同學”來代稱吧？

林徽末身體一轉，直接靠在后門上。他單手撐著下頜，漫不經心地打量著這個明顯撞得不輕的男生。

不怪九班班長嫌煩，實在是撞桌子上的這人也是他們九班的“名人”。這人名叫潘立，各方面都不怎么樣卻一心想要加入校霸陳科的小團體。陳科看不上潘立這樣的貨色，卻不介意支使他從九班內部收拾原主。

原主一般而言是懶得理會潘立的挑釁，如果潘立做得過了，原主也會毫不客氣地反擊。潘立也不是什么有膽子的人，只敢搞點小動作，用一點小恩小惠拉攏九班的其他人來孤立原主。

類似于這種不小心撞到原主，然后忙不迭道歉，這等虛情假意的小手段也是潘立的拿手好戲。跟他計較，掉份兒。不計較，小人得志。

對于原主而言，陳科是人渣惡棍，潘立則是糞坑里的蒼蠅，嗡嗡得膈應人。

要林徽末說，原主就是缺一點手腳上的功夫。有時候，跟這種人講道理哪里有一拳揍過去或者讓他們自動自發(fā)自覺地往拳頭上撞來得痛快。

孤立什么的，林徽末審視一圈，原主對這個班里的人沒有留戀，林徽末對他們也就沒有結交之意，孤立局面來得正好。但這個潘立，自與原主分到一個班級里后，三天兩頭地來“巧撞”，林徽末翻了翻原主的記憶，總共撞了七十二回。

林徽末看著撞在了肋骨上，這會兒都直不起腰的潘立，默默在心中的書卷上劃下一筆，將數字七十二改成七十一。

林徽末都沒有算上利息，這是看在原主脾性大度的份上。

這般想著，林徽末轉了轉手中的筆，將方才沒有收尾的大題下再添兩筆，將最后的結果寫在上面。

還有兩分鐘就要上下一節(jié)課了，他要抓緊時間搞定這張卷子。

九班班長頭疼地皺了皺眉，竭力隱藏聲音里的不耐煩，道：“潘立，還好嗎？用不用去校醫(yī)室？”

潘立死死按住肋骨，那里的疼痛讓他眼前陣陣發(fā)黑，冷汗直流。因為疼得厲害，他在聽到了林徽末推脫責任的話時本想給他潑些臟水，但剛提起撞到的地方就抽疼起來，出口的話全變成了嗚咽。

潘立疼得掉了下來，在九班班長礙于職務詢問他的時候，潘立才稍微緩過來些。他慢慢直起身體，一只手想要搭一下旁邊的桌子撐一下身體。都到了這份上，潘立在瞥見一旁桌子上展開的卷子時，他故意想要將手按在卷子上，回頭只要推說不小心，就是他毀掉了那家伙的卷子，他也說不出什么來。

很不巧，林徽末雖然看著是在專心寫題，但他一直在關注著潘立。在潘立故意將手伸來的時候，林徽末隨意放在腿上的手指輕動，一道真氣彈出，正中潘立右腿的小腿肚上。