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現(xiàn)在林徽末過(guò)來(lái)了，作為系統(tǒng)宿主，系統(tǒng)369411按照規(guī)定免費(fèi)治愈了他一道致命傷。所以，林徽末現(xiàn)在只是后腦勺有些疼，但并不致命。

林徽末微微頷首，他站起身，他身上的校服還沒(méi)有干，但現(xiàn)在已經(jīng)不那么冷了。對(duì)著窗戶玻璃照了照，將略有些凌亂的頭發(fā)捋一下，林徽末看著鏡面上映照出來(lái)的陌生臉孔，道：“阿忻如何了？”

等林徽末這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)等了很久的系統(tǒng)369411一個(gè)激靈，立刻道：【尊上一切安好，預(yù)計(jì)后天抵達(dá)J市。】

不同于代替主角的林徽末，楊毓忻的身份具有極大的隨機(jī)性。以著楊毓忻自帶的氣運(yùn)值，身份應(yīng)該差不了，但距離林徽末的遠(yuǎn)近卻不是他能夠把握的。

當(dāng)然，這一切的前提都是楊毓忻愿意遵守一方世界的規(guī)則，當(dāng)他不準(zhǔn)備遵守規(guī)則的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么，系統(tǒng)369411表示它無(wú)法預(yù)測(cè)。

……總不會(huì)比當(dāng)年一把將他上一任宿主靈魂扯出身體更兇殘吧？

系統(tǒng)369411默默地抱緊自己，下定決心曲線救國(guó)抱緊林公子的大腿。

林徽末點(diǎn)了點(diǎn)頭，他理了理校服的領(lǐng)子，轉(zhuǎn)身走出這間教室，不忘將教室原封不動(dòng)地鎖好。

系統(tǒng)369411在一旁積極表示，它已經(jīng)黑了走廊里的監(jiān)控?cái)z像頭，保證不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)林徽末進(jìn)了高三五班的教室。

林徽末眨了眨眼睛，將記憶里監(jiān)控?cái)z像頭的存在與留影石這類能夠記錄畫(huà)面聲音的法寶等同起來(lái)。

他雖然有著何斯年的記憶，但那些記憶之于林徽末就像是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十幾年的電影，還是快進(jìn)版本。也就是林徽末元神不弱，長(zhǎng)年修行能夠做到有意識(shí)的過(guò)目不忘，這才能夠全盤(pán)接收何斯年的記憶，但在真實(shí)感上就要差上很多。

比如一些與修真界顯得格格不入的東西，林徽末需要親自研究一下。

林徽末沿著走廊走到高三九班的教室前，這是何斯年的班級(jí)。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，云星高中的學(xué)生早已經(jīng)放學(xué)，各班值日生在打掃完教室后便將門窗鎖好。

站在高三九班后門的窗戶處，林徽末能夠看到最后一排靠門和垃圾桶的座位上擺著還沒(méi)有收起的書(shū)本文具，椅子上還掛著書(shū)包。這些都是再明顯不過(guò)的證據(jù)，何斯年還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，但當(dāng)天的值日生直接忽略了這一點(diǎn)，收拾完衛(wèi)生后就將門窗鎖上了。

可見(jiàn)何斯年被無(wú)視的程度。

看了一眼原主的座位，林徽末轉(zhuǎn)身下樓，跑了一趟學(xué)校保衛(wèi)處，從值班的保安那里拿到了高三九班的備用鑰匙。用鑰匙開(kāi)了教室門，林徽末收拾書(shū)包，穿上羽絨服。等他走出校門的時(shí)候，天已經(jīng)黑透，地面的雪積了厚厚一層，拂面而來(lái)的寒風(fēng)與雪片就像是刀子一樣。

林徽末抿緊了嘴唇，他低下頭，加快步伐。

J市是北方城市，進(jìn)入十一月后，天黑得越來(lái)越早。現(xiàn)在不過(guò)下午六點(diǎn)，天已經(jīng)徹底黑透。林徽末緊趕慢趕，按照記憶回到何斯年的家里時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，何父何母都已經(jīng)下班回家了。