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他突如其來的曖昧的文字讓貝央央頓住了呼吸，不知作何反應，但思緒已經被他未描述完的場景吸引住了。

加魯魯獸：你抬起頭，他俯身與你擁吻，他的手探入你的衣服里，撫摸著，這時候他會對你說一句：想要你......

他所描述的場景一點一點的浮現在她眼前，越來越強烈的代入感讓她心跳加速，好像這就是發(fā)生在她身上的事兒一樣。

她不覺的伸手拂過她的唇角、耳后、脖頸，越過胸前，慢慢往下......

貝央央第一次有這種情不自禁的感覺，握著手機的手都不禁抖了抖，目光在他最后的兩條信息上怎么也移不開。

身下不知道是怎么回事，她只想夾緊雙腿，壓制那令她陌生的反應。

許久，她屏住的呼吸變成大口大口的喘氣，她摁掉手機丟在桌上，抓著自己的胸口，臉上依舊燒得發(fā)燙。

她揮揮手給自己降溫，可腦海里那個畫面卻怎么也散不去，她只好起身到浴室沖了個冷水澡，才讓自己冷靜下來。

也許是因為他的描述，晚上，貝央央第一次在夢里體會到了心動的感覺，那個看不清臉的男人，一步步靠近她，將她抱在懷里。

睡得不太好的貝央央，第二天頂著黑眼圈去了學校，手機微信里，沒有新的消息，和樓下的對話，還停留在昨天看到的那條信息上。

“同學們，經課任老師和校領導的反映，咱們班同學和同學之間相處得好像不是很熱情，這就導致咱們班上課氛圍不夠熱烈......”

到了班主任的數學課，他一進來就開始嘮叨，任課老師都跟他說了，給他們班上課實在有點壓抑，學生都是好學生，都是學霸，教起來沒什么壓力。

但上課的時候總感覺底下的學生互相之間都不熟，上課帶不動氣氛，這都開學快一個月了，別的班早就混成一片了，他們尖子班就知道各學各的。

從長久來看，這對學習不利。

所以他們班主任今天寧愿浪費一節(jié)課，想方設法的讓他的學生們快速熟悉起來。

熟悉的辦法就是，讓每一個同學都跟他們前后左右的同學互相擁抱。

這個提議要是在別的班，底下早就起哄了，可在他們班，大家只是看講臺上的班主任一眼之后，又繼續(xù)埋頭看書了。

“大家打起精神來好嗎？像剛開學的時候，帶著對新同學的期待，好好的感受一下新同學的友好！”

林楚站在講臺上拍了兩下手掌，以吸引臺下的注意力，他們這個班匯集了高一時所有班級的好學生，每個班只有兩三人能進，他們每個人的圈子也就在認識的那兩三個人里。

“來，大家聽我的，全部起立，把椅子收到課桌下，跟你前后左后的人互相擁抱”。

這個活動聽起來有點扯，但大家礙于班主任的面子，都懶懶散散的起身收椅子，站了起來。

關系本來就好的人已經開始嘻嘻哈哈的互相擁抱了，但大部分人還是抗拒的，前后左右男女都有，心情自然也不一樣。

貝央央就很倒霉，這個班的同學對她來說都是新同學，她以前的班就只有她一個人進了理科尖子班。

看了眼她的前后左右，哦不對，她現在坐最后一桌，沒有后，可前面左邊右邊，除了陳青空之外，其他人她連名字都叫不出來。