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以前她和冉稚不過點頭之交的關系，所以秦曉晴經常選擇的學習方式是問老師，而不是問冉稚。

那時候的她，只是聽聞冉稚講題目講得比較好而已。

而這次，秦曉晴算是親身體驗過冉稚講題，她只覺得，冉稚講的一針見血。

試卷上，有著秦曉晴先前做題時留下的痕跡。

而冉稚居然能夠憑借她在試卷上的這些痕跡，從而推出她的思路哪里出了問題。

秦曉晴越聽冉稚講題，心里越是暗暗佩服。

她想，自己這次算是賺大了。

雖然冉稚的成績和之前比略有下降，但是實際上，冉稚的能力并沒有太大的波動。她考試出了問題，不過是心態的關系。

就像這數學題，要是讓舒時來講，左右不過是照本宣科，并不會像冉稚一樣，將盡可能多的可能性齊齊列出。

秦曉晴不禁聽得有些入神了。

冉稚邊說著，秦曉晴在一旁認真聆聽著。

中午午休的時間也就一個多小時的時間，冉稚因為講得仔細，所以她沒說兩道題，宣告午休結束的鈴聲響起，也意味著距離上課還有十分鐘的時間。

冉稚此時正對著秦曉晴講著最后一道大題。

那道大題她已經講了大半，冉稚便加緊了講題速度。

她有把握，她能在五分鐘內講完這道題。

隨著午休鈴的響起，許多中午去辦公室詢問老師題目的學生門，陸陸續續拿著課本走進了教室。

沒過一會兒，一陣清脆的高跟鞋聲音響起，一個身影進入了教室。

“嘖，有著時間和別人聊天，還不如來辦公室問問老師題呢。”

冉稚剛講完最后一個字，舒時恰巧走在秦曉晴身旁的過道上。

舒時瞟了眼冉稚的方向，然后又轉回視線，輕哼一聲。

舒時先前說話的聲音并不輕，所以教室里有不少人都聽到了她的話。

更何況，舒時還很明顯地朝著冉稚的方向看了一眼。

進教室的學生就算是傻子，也知道，這是舒時和冉稚不對付了。

冉稚卻并未理睬舒時的動作。

她有沒有在聊天，她心里清楚，她也不想為了無關緊要的人去解釋。

冉稚現在一心只有好好準備考試，在期中考試中考個好成績。

因為在學校，只有好成績才能堵住某些人的嘴。

——

數學課下課后，舒時用力地踩著高跟鞋，快步走進了辦公室。

“砰”，她將手中的課本扔到了辦公桌上，引得辦公室其它老師一陣側目。

“舒老師，怎么今天這么大火氣啊？”向曉蓉拿著水杯，在辦公室的飲水機旁倒了些水，隨后坐到自己的辦公桌旁，笑著看向舒時。

舒時斜了斜眼，她知道，這向曉蓉怕是擺著一副想聽八卦的姿勢呢！

不過，這八卦倒是可以說說，至少，還能讓向曉蓉給自己出出主意。

免得自己光生一肚子氣，卻想不出法兒發泄。

舒時臉上的怒氣散去，她皺著眉，擺出一副苦惱的模樣。

“曉蓉，你看看現在的學生，一個個地都不把老師放在眼里。”舒時氣道，“做老師的不能打學生也就算了，現在學生一個個的還說不得了。”

“說他們，他們倒是把我的苦口婆心當作耳旁風，連聽都不聽，我這可是為了他們好……”

向曉蓉聽著舒時開口“曉蓉”兩個字，險些犯了惡心。

不過舒時說的也的確在理，現在有些學生打罵不得，好好說也不聽，他們這些當老師的，還真拿這些同學沒辦法。

但是向曉蓉轉念一想，舒時教的可是四班。

在她的印象中，四班在高一一整年里都沒鬧出過什么幺蛾子，反倒交在舒時手上，就頻頻出問題。

向曉蓉表面上應和著舒時，心里卻在想，這舒時的話，十句里，恐怕也就只有一兩句是真。

于是向曉蓉略帶好奇地問道：“舒時，你說的是你們班哪個同學呀？我還教你們班英語，我看看有沒有印象。”

舒時見向曉蓉聽進了她的話，臉上迅速閃過一絲得色，隨后嘆了口氣道：“還不是那個成績直線下滑的冉稚！”

冉稚？

向曉蓉頓時失了幾分興趣。

她知道，舒時和冉稚兩人不對付，所以舒時常常針對冉稚。

想必舒時這次，又因為些什么雞毛蒜皮的小事，針對人家女孩子了吧？

向曉蓉心里嘆了口氣，冉稚也是個可憐的，攤上這么個班主任，想必未來兩年，她的日子必定不好過。

“向老師，我來找您有點事。”

正巧她班里的同學找她辦事，向曉蓉便側了側身子，邊聽著舒時嘮叨，邊處理事情。