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班主任被希希莉婭問懵了，他從業(yè)這么多年，從來沒有遇到過如此囂張的學(xué)生，被老師點(diǎn)名不站起來回答就罷了，還一臉無辜的問他“怎么了？”

“站起來！把今天早上我布置的《出師表》背一遍！如果背不出來就給我站到外面去！”

班里“嗡”的一聲鬧開了，大家都看出來了，班主任這是故意在找希希莉婭的麻煩呢?！冻鰩煴怼纷蛱觳艑W(xué)，文言文里有許多生僻字不說，篇幅還長(zhǎng)。他在晚自習(xí)布置的任務(wù)分明就是在今天早自習(xí)把《出師表》熟讀即可，他這是看希希莉婭晚自習(xí)不在故意挑刺呢。

男生們有些揣揣不安，想著一會(huì)怎么暗中給希希莉婭做點(diǎn)提示，就算沒法全部背完，能背出一部分也是好的，免得老班火上澆油了。班里的幾個(gè)女生有的卻是在心中暗喜，在實(shí)驗(yàn)室?guī)幌Ｏ＠驄I教了一次該怎么做人，她們面上表現(xiàn)得服服帖帖，回到寢室之后不知道有多忌恨，敢怒不敢言而已，今天能借著班主任的手出一口惡氣也是極好的。

《出師表》是什么東西。這還真的把希希莉婭給問倒了，實(shí)不相瞞，語文書她是今天早上剛剛嶄新的打開的，書頁比她的臉都干凈。

熊琪趴在桌子上偷偷提醒她，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊...”他的聲音壓得很低，聽起來含糊不清，但希希莉婭是什么聽力，幾句話清清楚楚的傳到了她的耳朵里。

瞬間，她就知道所謂的《出師表》是什么了，她聽班里的同學(xué)反復(fù)念叨了一早上了，她閉著眼睛都能復(fù)述出來。

“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)...”少女的聲音清凌凌的，抑揚(yáng)頓挫，連斷詞斷句都把握得極好。熊琪一開始還以為是自己的功勞，漸漸的發(fā)現(xiàn)希希莉婭念的比他提示的還要快了。

“...”這丫不會(huì)是真的會(huì)背吧！可是她之前明明一副聽都沒有聽過《出師表》這三個(gè)字的模樣??！

班主任站在講臺(tái)上，一張臉紅了又白，白了又紅，一時(shí)也不知道自己到底是該高興還是該不高興。

幾分鐘過去，一篇《出師表》被完整無錯(cuò)字的背誦下來，班主任無可奈何的揮揮手，“坐下，下次早自習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，同學(xué)之間不準(zhǔn)再交頭接耳！”

見班主任走遠(yuǎn)了，熊琪迫不及待的轉(zhuǎn)頭盯著希希莉婭，眼睛里閃爍的光已經(jīng)不能單單用崇拜來描述了，他激動(dòng)得聲音都有些顫抖：“希哥，你怎么做到的？”

別人可能會(huì)以為是自己提醒的原因，只有熊琪自己才知道，提醒個(gè)鬼啊，他讀都沒有希希莉婭背得那么通順。

“可能是我的記性比較好吧?！奔冄难宥加懈髯耘c生俱來的天賦，亞希伯恩的是預(yù)知未來，而希希莉婭的天賦始終沒有顯現(xiàn)出來，她開始懷疑自己的天賦莫非就是異于常人的記憶力？也太雞肋了吧！

這是比較好嗎？根本就是要逆天啊節(jié)奏?。⌒茜饕桓蓖〞粤颂鞕C(jī)的震驚臉，他湊到希希莉婭身邊，表明自己的衷心：“希哥，你放心，你的這個(gè)特殊技能我絕對(duì)不告訴別人！”

希希莉婭很隨意的揮揮手，她憂郁死了，還有什么是在以戰(zhàn)稱王，憑實(shí)力論輸贏的血族，卻覺醒了超強(qiáng)記憶力天賦更可悲的事情嗎？