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將甜點(diǎn)和餅干放在桌上，空調(diào)開(kāi)著，路秾秾坐在飄窗窗臺(tái)，透過(guò)玻璃望向后面院中的那道身影。

外面熱得像個(gè)大蒸籠，樹(shù)上的知了熱暈頭，一聲一聲叫得聒噪。

甜點(diǎn)碗里的碎冰慢慢化成水，她的腳底也被空調(diào)吹得冰涼。

這一天，從三點(diǎn)到傍晚。

霍觀起跪在院中，背脊始終挺直。

第10章

人的好奇心威力巨大。

打這開(kāi)始，路秾秾莫名對(duì)霍觀起有了一點(diǎn)想了解的興趣，可惜不太巧，之后幾次去遛狗都沒(méi)再遇到。

反倒是在開(kāi)學(xué)當(dāng)天去學(xué)校的路上見(jiàn)著他。

路聞道給路秾秾安排了車(chē)，上學(xué)期間會(huì)有司機(jī)專門(mén)負(fù)責(zé)接送。她坐在車(chē)上，在小區(qū)外附近的公交車(chē)站看見(jiàn)霍觀起。

他穿著淺色衣服，安靜地在站臺(tái)上等公車(chē)。

恍惚間覺(jué)得好久不見(jiàn)。可他們?cè)揪褪且?jiàn)得不多的陌生人，不見(jiàn)才是正常。

車(chē)子被車(chē)流堵住的空檔，路秾秾就一直盯著窗外看。霍觀起手里拿著書(shū)，連站著的那么一會(huì)也要看。

慢慢公交車(chē)站被甩在后面。司機(jī)從后視鏡中注意到她頻頻張望的表情，問(wèn)：“是不是有什么事？”

哪有什么事。她轉(zhuǎn)回頭不再看，說(shuō)：“沒(méi)有。”

到學(xué)校報(bào)道，發(fā)現(xiàn)霍觀起成了同一個(gè)學(xué)校的校友。他和她原來(lái)一樣大，讀一個(gè)年級(jí)，兩個(gè)班之間隔著一個(gè)教室。

路秾秾念的是外國(guó)語(yǔ)附屬高中，同校學(xué)生家里條件都不算差，回家不方便的選擇住校，其余的每天上下學(xué)，有父母或者家里讓人接送。霍觀起住在她家后面，轉(zhuǎn)來(lái)這里在情理之中。

每次從霍觀起班上經(jīng)過(guò)都能看到他坐在窗邊最后一排。那么多人，就他不一樣，別人吵鬧玩耍，他待在自己的世界里，沉穩(wěn)得和年齡不符。

霍觀起書(shū)不離手，成績(jī)和習(xí)慣成正比。

開(kāi)學(xué)一周，摸底考成績(jī)出來(lái)，路秾秾排在第五，他空降第一。

路秾秾當(dāng)時(shí)和前座女生玩得好。

排名一出，隔天，前座就八卦兮兮地告訴她：“你知道嗎，剛轉(zhuǎn)來(lái)的，就考第一那個(gè)，被他們班人排擠了！”

路秾秾在紙上亂涂亂畫(huà)的手停住，問(wèn)：“為什么啊？”

“他剛轉(zhuǎn)來(lái)嘛，本身就還融入不進(jìn)去，看起來(lái)家里條件也不是太那個(gè)……別人聊球鞋聊游戲機(jī)聊運(yùn)動(dòng)牌子，他從來(lái)不插話，自己不跟人家玩，他們男生當(dāng)然都不愛(ài)帶著他。”前座告訴她說(shuō)，“然后摸底考他不是第一，他們班主任把他當(dāng)榜樣拿來(lái)數(shù)落班上幾個(gè)好玩好動(dòng)的。剛才他們上藝術(shù)課，人都不在，我聽(tīng)人說(shuō)他一回教室，就發(fā)現(xiàn)書(shū)包和書(shū)全被丟進(jìn)假山池子里去了。”

路秾秾皺眉問(wèn)道：“誰(shuí)扔的？”

前座不是特別清楚，道：“估計(jì)就他們班那幾個(gè)吧，還能有誰(shuí)。不過(guò)沒(méi)人看見(jiàn)，所以不好說(shuō)什么。他們班下節(jié)和下下節(jié)還都是老教授的課，我看新來(lái)的那個(gè)慘了。”

老教授是年級(jí)里出名的一位為人古板的化學(xué)老師，對(duì)誰(shuí)都木著張臉，幾乎沒(méi)有笑容。上他的課，即使遲到一秒鐘都不讓進(jìn)，學(xué)生們叫苦連天。

他對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也從不網(wǎng)開(kāi)一面，都是同一副面孔。

學(xué)生們雖然不討厭他，卻都很怕他。

前座聊完八卦后轉(zhuǎn)回去忙自己的事，路秾秾將筆倒過(guò)來(lái)，一下下戳著書(shū)本，不由得想起霍觀起那張臉。

被欺負(fù)了，不知道他會(huì)不會(huì)反抗？

一下覺(jué)得他老實(shí)巴交，一下覺(jué)得他脾氣古怪，心情來(lái)回反復(fù)。

想著想著，出神地想到那張排名榜上他幾近滿分的分?jǐn)?shù)。放榜那天，他的名字在紅榜最高處，用正楷印刷，端正規(guī)矩。

觀起。

觀潮起，觀潮落，人生如斯。

離上課還有兩分鐘，路秾秾豎起筆用力一戳，從抽屜里翻出化學(xué)課本和練習(xí)冊(cè)。兩本書(shū)的第一頁(yè)都寫(xiě)著她的名字。

她把書(shū)給坐在后門(mén)旁的男生，讓他拿到隔壁的隔壁班去。

一聽(tīng)她說(shuō)要給的人，男生很詫異，問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)他？”

路秾秾不答，讓他別廢話，說(shuō)：“問(wèn)那么多干什么，去就是了。”

男生聳聳肩，抓起她的書(shū)去了。

霍觀起踩著鈴聲回教室，經(jīng)過(guò)她們班窗邊，路秾秾用余光瞥了兩眼，果然見(jiàn)他手里拿著濕透的書(shū)包，包里是一同浸濕的書(shū)本。

后面的四十五分鐘很平靜，沒(méi)有聽(tīng)到誰(shuí)被罰的動(dòng)靜。

一堂課結(jié)束，課間，路秾秾被女生們拉著去上了個(gè)洗手間，再回教室，兩本書(shū)就已經(jīng)好好地放在她課桌上。

霍觀起后來(lái)見(jiàn)她，還是那副樣子。路秾秾猜到他不會(huì)說(shuō)謝謝，根本沒(méi)有期待。

他們的生活軌跡完全不相交。

每天中午和下午，路秾秾?xiě)械没厝ィ驮谕饷娉裕粲^起每頓都去食堂。上下學(xué)，她和別的同學(xué)一樣有家里的車(chē)接送，而他每天搭公交。

只是不知是不是因?yàn)樽〉媒囊暰€里好像經(jīng)常有他，不論在小區(qū)門(mén)口還是學(xué)校外的公車(chē)站，總是一眼就能發(fā)現(xiàn)他的存在。

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