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“你的夢(mèng)想是什么？”修直接倒在草地上，雙手反抱住頭部，仰面朝天。

“夢(mèng)想呀~”佑斗看了修一眼，也學(xué)他躺在草地上，想了一下，“大概是成為爺爺那樣的小精靈大師吧。”

“是嗎~”修瞇著眼，也不知道在想什么。

“你呢！”佑斗側(cè)過(guò)頭看向修問(wèn)道。

“我呀~”修笑了笑說(shuō)道：“我想要去探索這個(gè)世界，這就是我的夢(mèng)想。”

修想著自己有過(guò)的夢(mèng)想，千奇百怪，到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真正的夢(mèng)想是要成為自己曾經(jīng)討厭的人。

明明是一個(gè)一事無(wú)成的廢物，卻總幻想著有一天可以成為人上人。

想到這樣，修自嘲般笑了起來(lái)。

真是個(gè)笑話。

曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)變得遙遠(yuǎn)，而我也再次揚(yáng)帆起航。

兩個(gè)少年在這里定下了各自的夢(mèng)想。

不過(guò)誰(shuí)知道以后會(huì)怎么樣呢？畢竟現(xiàn)實(shí)總是充滿著未知……

…………

“你在這里做什么？”雪莉好奇的問(wèn)道。

“這不就是為了你做的訓(xùn)練裝置嗎？”修在樹(shù)林里搗鼓這一些奇怪的東西。

“真的嗎？怎么感覺(jué)好像有點(diǎn)不靠譜？”雪莉看著眼前的一些被吊起來(lái)的一些雜物。

“這個(gè)可不是我創(chuàng)的，在我老家那邊就是叫木人巷，專門用來(lái)訓(xùn)練靈敏度的。”修說(shuō)明一下，當(dāng)這個(gè)裝置啟動(dòng)的時(shí)候，所有的物品都會(huì)無(wú)序動(dòng)作，而六尾要在里面躲開(kāi)這些東西。

其實(shí)修這個(gè)東西，根本就沒(méi)有那個(gè)作用，只是他夸大了而已，為的就是應(yīng)付雪莉。

雪莉?qū)⑿艑⒁傻膶⒘卜诺降厣希澳蔷徒唤o你了。”

修見(jiàn)雪莉跑開(kāi)，直搖頭，這個(gè)人還是太懶了。

平時(shí)的訓(xùn)練都是他哥和自己幫她完成的，明明想打敗對(duì)手，卻非要將希望寄托在別人身上。

這種行為修不知道是笑還是不笑好，反正這種人上輩子就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)多了，在這里倒是不會(huì)覺(jué)得奇怪。

修抱起六尾，在佑斗回來(lái)之前，自己都要幫這個(gè)小東西進(jìn)行訓(xùn)練。

其實(shí)自己倒是不需要怎么動(dòng)，只要將六尾放進(jìn)裝置就可以了，畢竟自己對(duì)于六尾的訓(xùn)練也不是很熟悉，沒(méi)有專門去研究過(guò)，只能等專業(yè)的回來(lái)。

至于這個(gè)裝置，其實(shí)就是用線將一些物品吊起來(lái)，然后再各自鏈接，每當(dāng)觸動(dòng)一個(gè)，另一個(gè)也會(huì)發(fā)生變動(dòng)，直到全都動(dòng)起來(lái)。

而在里面的六尾則會(huì)受到這些物品的攻擊，六尾的任務(wù)就是躲開(kāi)這些，或者進(jìn)行反擊。

但當(dāng)六尾使用技能攻擊這些物品的同時(shí)，物品也會(huì)更加劇烈的晃動(dòng)，從而重新為這個(gè)裝置提供動(dòng)力，直到訓(xùn)練停止，人為干涉。

而自己的凱西也要訓(xùn)練，不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)突破第3層線網(wǎng)，再過(guò)不久就要將位置后移，或者是增加線網(wǎng)的密度，從而達(dá)到新的鍛煉目的。

每一天訓(xùn)練結(jié)束，修都會(huì)重新測(cè)試凱西【念力】的誤差，從而確定訓(xùn)練是否有效。

按目前的情況來(lái)看，訓(xùn)練的確有效，同一個(gè)層次下的誤差正在減小，雖然這種減少并不明顯，總而言之，修還是任重而道遠(yuǎn)。