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“津島。”織田作打斷了他的滔滔不絕，他毫不猶豫地說，“有什么事我可以做的嗎？”

“……”“一定有什么事我可以幫助你的對吧，這也是你帶我過來的原因，既然這樣的話，就盡情吩咐我好了，我除了幫助你也沒什么好做的，至于自保，我想學校里還不至于有能夠傷到我的人，更何況我還有異能力。”他誠懇地說，“讓我?guī)椭惆伞！?

津島修治宛若泄了氣的皮球，他其實不是個善于接受他人好意的家伙，小小年紀身后就藏了很多秘密，織田作尊重他，也不會去貿(mào)然探索，但有的時候，他比任何人都清楚“人是無法獨自活下去的”。

從他們失去了相同重要之人的那一刻起，就成了命運共同體。

“幫我去看看井伏吧。”最后津島修治松口說，“那個男人，我不太清楚他，不清楚他扮演了什么角色，但毫無疑問，他是個特殊的人物。”

［津島可能更想說是危險人物吧。］

”他肯定與案件有關聯(lián)，而且我猜，他對你起碼沒什么惡意。”

“其實。”織田作說，“他對你，應該也是沒什么惡意的。”

“哈？”津島修治睜大眼睛，在他棕色的瞳孔里，織田作可以看見自己，該怎么形容他現(xiàn)在的神情？總之，眼睛圓溜溜的，像憨態(tài)可掬的貓咪，伸出柔軟的爪墊試圖捍衛(wèi)自己，卻忘記指甲早就剪干凈了。

“就是那天啊，我從校長辦公室里出來，東海在小石頭上潑水時，井伏站在你身后對吧。”

［織田作的聲音永遠那樣，平靜如水，湖面上不泛起絲毫漣漪，我聽見他說話，仿佛變成了從樹上飄零下墜的樹葉，伴隨帶有涼意的風，翩翩起舞，籠罩在心頭的焦灼都要被撫平了。］

津島修治聽他說話，思緒飄了很遠很遠。

“他說話時在看你，準確說是你的后腦勺。”織田作說，“比夏目老師看你的眼神還要柔和，”他以浪漫的，具有藝術色彩的話作為結(jié)尾，“如同三月的春水。”

“哦。”他不動聲色地回答，“可能是你看錯了。”

織田作說：“我的視力還不錯。”

兩人跟對方談不妥，默契地避開這話題，津島修治轉(zhuǎn)身離開，而織田作，他站在原地想了會兒，決定按照修治說的，盯著井伏看。

……

［井伏，他在哪里？］

織田作順樓梯慢慢往上走，全校戒嚴了，學生們被聚集在大堂中，由老師以及學生代表統(tǒng)一管理，警察會對一些人組織問話。