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班主任講得口若懸河，這家伙卻在呼呼大睡！

喬韶現(xiàn)在就想調(diào)座位，他不要和學渣同桌！

等等，喬韶后知后覺地發(fā)現(xiàn)，怎么這后腦勺有點眼熟……

尤其是這懶洋洋的半死不活的模樣，怎么有點像那個校霸樓驍？

不可能是樓驍，陳訴說那人是國際班的，更何況他同桌叫賀深。

喬韶放下心來，可還是忍不住打量同桌。

睡得真香啊，連身邊坐了個人都不知道，這是缺了幾輩子的覺！

喬韶抬頭看看講臺，發(fā)現(xiàn)老師毫不在乎，他心里有數(shù)了：看來自己這同桌是學渣中的學渣，已經(jīng)被老師放棄治療了。

先這樣吧，只要不打擾他學習就行。喬韶坐得筆直，打開了書本。

第一堂課結(jié)束，喬韶聽得認真，學得很透徹，心里美滋滋的。

他的同桌還在睡，動作都沒變一下，要不是有輕微的呼吸聲，喬韶懷疑他是不是掛了。

第二堂課是語文，課代表來收暑假作業(yè)，走到喬韶這邊時，直接一聲不吭走過去。

喬韶忍不住問：“他的作業(yè)不收嗎？”

“不用不用！”課代表是個戴眼鏡的女生，搖頭搖的眼鏡都快掉下來了，“賀深不用交作業(yè)的。”

喬韶：“……”

他這是個什么魔鬼同桌，連作業(yè)都不用交嗎，那來上個屁的學？

喬韶在心里又記了一筆，首先要遠離樓驍，其次要遠離賀深，校霸和學渣都請離他遠點！

作者有話要說：小喬你誤會了，賀深他既不是校霸也不是學渣，他是個實打?qū)嵉膶W神【捂臉】

第4章

語文課風平浪靜。

喬韶對文言文比較苦手，但好在這會兒學得是現(xiàn)代文。

剛好是朱自清的散文荷塘月色，語文老師是位文質(zhì)彬彬的四十歲大叔，為了調(diào)動氣氛放了段鳳凰傳奇的荷塘月色。

這歌00后們欣賞不來但基本都聽過，誰還沒陪爺爺奶奶去蹦過廣場舞？

音樂播放得很嗨，聲調(diào)很大，喬韶懷疑語文老師是要喚醒睡夢中的同學，比如他身邊這位。

老師一片良苦用心，可惜效果不大。

起初喬韶看同桌的胳膊動了下，以為睡神終于醒了，以為自己終于得見同桌真顏，并與其劃清界限了。

誰知他同桌背對著他打了個哈欠，繼續(xù)睡。

唯一不同的是姿勢變了，本來是趴在胳膊上，現(xiàn)在是腦袋貼在桌面上，長長的胳膊垂在了課桌下。

喬韶癟癟嘴，瞅了眼他的胳膊——就覺得有點眼熟，真的熟。

大概這些手長腿長個子高身體結(jié)實的男生都長一個樣？

想到長、高、結(jié)實這幾個詞，發(fā)育有那么點點慢的喬小韶很心塞。

罷了罷了，現(xiàn)在是上課時間，不宜想入非非。

第二堂課結(jié)束，是要做課間操的。

如果說賀深不用交作業(yè)，喬韶只是鄙視的話；那他不用去課間操，就是羨慕嫉妒恨了！

不是喬韶想偷懶，而是他不明白，這么個睡得死去活來還不運動的懶貨是怎么長這么高的！

人比人，好氣哦。

他前桌是個笑起來有對小虎牙的男生，叫宋一栩。

宋一栩招呼喬韶：“走吧，課間操遲到是要扣學分的。”

喬韶瞥瞥同桌：“他呢？”校規(guī)里寫著呢，學分低于一定程度是要請家長的，嚴重了還會通報批評，更嚴重了還會勸其退學。

宋一栩笑道：“他不在乎的。”賀神隨便拿個獎，學校就獎他幾十分，那分多得夠他任性揮霍好幾年。

喬韶當然不知實情，他想得也很符合邏輯——那睡神都棄療了還會在乎學分？家長估計都來煩了，學校巴不得扣光分清掃門戶呢！

喬韶起身時看了眼陳訴。

陳訴在第二排，已經(jīng)先走了，喬韶便和宋一栩一起出了教室。

宋一栩是個話癆，比一板一眼的陳訴八卦多了：走到鐘樓，他神秘兮兮地說這兒是約會圣地，月黑風高時，手電筒一照全是野鴛鴦；走到高三教學樓，他說這是修羅地獄，走出來就是大羅神仙，走不出來就一命嗚呼……

喬韶聽得直樂呵，兩人沒多會兒就到了操場。

東區(qū)一中的操場挺大的，穩(wěn)穩(wěn)裝下三個級部的五十多個班。

每個級部都有一兩個特殊班級，別的班都穿著清一色的藍白校服，唯獨那幾個班里全是便服，而且人數(shù)僅是普通班的一半。

喬韶心里明白，那些估計就是國際班或特長班了。

他伸長脖子瞄了瞄，沒看到樓驍。

想也是，校霸怎么會來做課間操。