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“我想回去了。”

艾琳娜垂下眼簾，避開(kāi)鄧布利多的視線(xiàn)，看著鄧布利多長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色胡須末端，低聲說(shuō)道。

如果說(shuō)，要讓艾琳娜選一個(gè)魔法界她最不想遇到的人。毫無(wú)疑問(wèn)，必然是鼎鼎有名的霍格沃茨魔法學(xué)校校長(zhǎng)，阿不思鄧布利多。

不僅僅是因?yàn)樗旱哪Х▽?shí)力，更重要的是，鄧布利多是一名精通攝神取念的大師——換句話(huà)說(shuō)，就是類(lèi)似于《X戰(zhàn)警》之中，查爾斯教授那樣的讀心者。

不同于其他巫師那樣需要依靠咒語(yǔ)和魔杖，諸如伏地魔和鄧布利多這樣精通攝神取念的大師，在施展攝神取念時(shí)不需要念咒語(yǔ)，僅僅是視線(xiàn)的接觸就能輕松完成思想的讀取。因此，當(dāng)有人對(duì)他撒謊時(shí)，他們總是能準(zhǔn)確判別出來(lái)。

從原著中來(lái)看，使用攝神取念沒(méi)有法律限制，因?yàn)樗箖?nèi)普在教授哈利時(shí)，鄧布利多在緊急情況詢(xún)問(wèn)別人時(shí)都毫不猶豫地使用了攝神取念，很顯然艾琳娜并不認(rèn)為鄧布利多會(huì)那么有素質(zhì)的不去偷窺她的大腦。

要知道，作為穿越者的艾琳娜，有太多不能被知曉的秘密了。當(dāng)她從格蘭芬多的公共休息室醒來(lái)那一刻開(kāi)始，艾琳娜就一直在思考如何度過(guò)這一關(guān)。

“你似乎很怕我？”

鄧布利多目光在女孩微微顫抖的肩膀上掠過(guò)，無(wú)奈地聳了聳肩，溫和地說(shuō)道。“我長(zhǎng)得那么丑陋嗎？要知道，我之前還一直以為自己蠻受孩子們喜歡的。”

他對(duì)于眼前的銀發(fā)女孩愈發(fā)的好奇了起來(lái)，無(wú)論是之前那曲仿佛帶著魔力的奇妙鋼琴曲，還是她對(duì)于整個(gè)魔法界的了解，都顯得那么與眾不同。

“并不是害怕，只是單純的討厭無(wú)禮的攝神取念罷了。”

艾琳娜深吸了一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)，抬起頭，湖藍(lán)色的眼睛毫無(wú)畏懼地直視向鄧布利多的眼睛說(shuō)道，既然已經(jīng)走到了這一步，那么一味的逃避顯然是沒(méi)有意義的，還不如嘗試著正面對(duì)抗。

“我并不認(rèn)為跟一個(gè)闖入別人大腦中的強(qiáng)盜有什么繼續(xù)聊天的必要。”

通常來(lái)說(shuō)，在巫師們的認(rèn)知中，抵抗攝神取念的方式只有兩種。

第一種方法是盡量避免目光交接，與施術(shù)者拉開(kāi)距離，降低攝神取念的成功率。

但是艾琳娜認(rèn)為，這一種方式對(duì)于鄧布利多這樣實(shí)力高深的攝神取念大師來(lái)說(shuō)，效果可能并沒(méi)有那么有效。

另一種則是如同西弗勒斯·斯內(nèi)普教授那樣，學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)，封閉大腦以對(duì)抗魔法入侵和影響，甚至是允許大腦撒謊而又避免自我暴露。

相當(dāng)于是針對(duì)于攝神取念的定向防御咒語(yǔ)，不過(guò)這一點(diǎn)對(duì)于艾琳娜來(lái)說(shuō)也同樣不現(xiàn)實(shí)。

不過(guò)，事實(shí)上在艾琳娜看來(lái)，想要隱藏自己的思想，并不意味著一定要將對(duì)方驅(qū)趕出自己的大腦，其實(shí)還有第三種對(duì)抗方式。

那就是，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)來(lái)對(duì)抗神秘的魔法力量。

艾琳娜努力放空思緒，開(kāi)始回憶當(dāng)年在大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一個(gè)復(fù)雜的流形解析映射：李群E8（【LiegroupE8】），一個(gè)由18名世界頂級(jí)數(shù)學(xué)家憑借他們不懈的努力，歷時(shí)四年，完成了世界上最復(fù)雜的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)之一。

這也是她在這一天的霍格沃茨游覽中，唯一想出來(lái)，有可能抵抗鄧布利多攝神取念的方法——讓思想可以被探知，但無(wú)法被理解。

李群是由19世紀(jì)挪威數(shù)學(xué)家SophusLie在研究多維對(duì)稱(chēng)時(shí)發(fā)明的，E8在1887年提出之后，直到現(xiàn)在還沒(méi)有多少人能理解它的結(jié)構(gòu)。

它是用于解釋對(duì)稱(chēng)物體可隨意移動(dòng)而保持形狀不變這一現(xiàn)象。E8解釋的是57維物體的對(duì)稱(chēng)性，其中的一個(gè)原因只有高級(jí)數(shù)學(xué)家才會(huì)知道——E8本身就具有248個(gè)維度。

之所以選擇李群E8則是因?yàn)椋芏嗫茖W(xué)項(xiàng)目需要處理大量的數(shù)據(jù)，但E8的計(jì)算是一個(gè)例外：要求輸入的數(shù)據(jù)量是很小的，但得出的答案本身就是龐大的，而且非常密集。

換句話(huà)來(lái)說(shuō)，艾琳娜只需要在腦海中回想基本的數(shù)學(xué)衍生公式，如果鄧布利多想要嘗試解讀的話(huà)，則需要根據(jù)公式完成整個(gè)推導(dǎo)才行。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就好比當(dāng)年的愛(ài)因斯坦在講解相對(duì)論的時(shí)候，所有人都能聽(tīng)懂他的語(yǔ)言，卻無(wú)法理解他語(yǔ)言中表達(dá)的含義。

只不過(guò)艾琳娜在此基礎(chǔ)上還更進(jìn)一步的，埋下了一個(gè)小坑，那就是只要嘗試著開(kāi)始推演理解【李群E8】，那么必然就會(huì)陷入可怕到幾十倍人體基因工程的工作量，如果在紙上列出整個(gè)計(jì)算過(guò)程所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，其所需用紙面積可以覆蓋整個(gè)曼哈頓。