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韓晨這下立刻安靜了，突然覺(jué)得火鍋有點(diǎn)難以下咽了。他真不上道，石一鳴都暗示他這么多次。頓時(shí)，韓晨覺(jué)得，石一鳴這個(gè)人沒(méi)那么討厭，也還行。

三人吃完火鍋，都已經(jīng)十點(diǎn)了，韓晨和石一鳴堅(jiān)持要送邱秋回家。

石一鳴家住的比較遠(yuǎn)，被邱秋勸了一會(huì)，就自己打車(chē)回去了。但韓晨不同，他家的房產(chǎn)遍布a市，就連a高的新教師小區(qū)，都有他家的一套房。

韓晨把邱秋送到了小區(qū)樓下，一路上沒(méi)遇到什么人，他看著邱秋上了樓，才離開(kāi)了。

唉，都是這么好的少年啊。邱秋一邊感慨著，一邊累的倒在了床上。

啊，忘了！還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。邱秋又從床上爬了起來(lái)，當(dāng)學(xué)生……也不全都是好處嘛。

………………

“作業(yè)給我抄抄！別的不要，就數(shù)學(xué)作業(yè)！”

第二天一早，邱秋拎著從小雪家包子攤買(mǎi)的早點(diǎn)來(lái)到了教室，正好趕上一群同學(xué)熱火朝天抄作業(yè)的畫(huà)面。

“哎，新來(lái)的同學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)了嗎？”邱秋剛一坐下，就被人堵住了。雖然只上了一天課，但她學(xué)霸的形象，已經(jīng)深入人心了。

“寫(xiě)了。但是不會(huì)給你抄的，如果你不會(huì)寫(xiě)，我可以給你教。”她可是個(gè)人民教師，不過(guò)因?yàn)榄h(huán)境所迫，不好直接抓抄作業(yè)的同學(xué)，但是絕對(duì)不能給別人抄作業(yè)啊！

“不是吧，你也太小氣了吧。”

“那你可說(shuō)錯(cuò)了，我這個(gè)人對(duì)于知識(shí)的傳播是很大方的。如果你愿意學(xué)，我可以一直教你，教到你會(huì)為止。來(lái)，現(xiàn)在把卷子拿出來(lái)，那道題不會(huì)，我現(xiàn)給你教。”邱秋把早餐推到一邊，擺出了一幅要給他講作業(yè)的架勢(shì)。

“神經(jīng)病！”那人翻了個(gè)白眼，趕快去找別人抄作業(yè)去了。

“哎！石一鳴，你可來(lái)了！數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，給我們抄抄！”石一鳴打著哈欠剛進(jìn)來(lái)，就被好幾個(gè)男生堵住，直接拉到了后排。

石一鳴趕快抱住書(shū)包拒絕：“你們?cè)趺茨艹鳂I(yè)？！我要跟老師舉報(bào)！”

“你特么的活的不耐煩了！讓你把作業(yè)拿出來(lái)，就趕快拿出來(lái)，哪來(lái)那么多廢話？”

“一個(gè)假期不見(jiàn)，膽子肥了？是不是打挨的少了！”

石一鳴咬著牙，雖然有點(diǎn)害怕，但仍舊不肯給書(shū)包：“抄作業(yè)就是不對(duì)的！”

眼看著那幾個(gè)抄作業(yè)的男生要對(duì)石一鳴動(dòng)手動(dòng)腳了，邱秋正要站起來(lái)阻止，卻正撞上了剛進(jìn)教室的韓晨。

“邱秋早啊~”韓晨對(duì)她笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭一看，石一鳴被圍住了。

“干什么呢？”韓晨把書(shū)包扔到石一鳴旁邊，皺眉問(wèn)道。

“晨哥！我們正要作業(yè)呢，這小子不給抄！”

石一鳴還是不肯屈服，咬著牙：“抄作業(yè)是不對(duì)的！”

“小氣吧啦的，抄你點(diǎn)作業(yè)怎么了？我們又不打算在國(guó)內(nèi)上大學(xué)。”韓晨揮開(kāi)了圍著石一鳴的男生：“想抄人家作業(yè)，還不說(shuō)兩句好話？叫個(gè)鳴哥，把作業(yè)拿出來(lái)……”

“韓晨，你是不是也沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)？”邱秋抱著胳膊，笑瞇瞇的站在了他們身后。

“啊，我……”韓晨愣了一下。

“晨哥，這新來(lái)的女生也太不上道了，剛才問(wèn)她要數(shù)學(xué)作業(yè)，她死活都不給！”

“閉嘴！說(shuō)誰(shuí)不上道？”韓晨立刻瞪了那男孩一眼。

“我知道，你平常肯定不抄作業(yè)。只是昨天晚上為了送我，回家太晚了，所以沒(méi)寫(xiě)作業(yè)對(duì)嗎？”邱秋偏頭，露出一個(gè)非常溫柔的微笑：“韓晨，你真好，謝謝你了。”

韓晨咽了下口水，話到嘴邊怎么都說(shuō)不出口了。以前總有人罵他不學(xué)無(wú)術(shù)，富二代紈绔，還沒(méi)人這么夸過(guò)他，這么肯定他。

“邱秋，韓晨平常可是跟他們一樣……”

“韓晨，來(lái)，我教你做作業(yè)。”邱秋打斷了石一鳴要揭穿韓晨的話，坐回自己位置上，打開(kāi)了數(shù)學(xué)作業(yè)：“昨天的題不多，一會(huì)兒就能寫(xiě)完的。”

韓晨抿了抿唇，乖乖的打開(kāi)書(shū)包，撈出來(lái)了嶄新的，連名字都沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)本，老老實(shí)實(shí)的坐到了邱秋身邊。

“晨哥，你……你這是……”那幫吵著要抄作業(yè)的家伙們，瞬間愣住了。

“吵什么吵！我就是昨天晚上回去的遲，沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)！”韓晨理直氣壯：“學(xué)生抄作業(yè)，是不對(duì)的！”

石一鳴眼睛一轉(zhuǎn)，立刻從包圍中溜了出來(lái)：“聽(tīng)到了嗎？跟你們老大好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

抄作業(yè)的學(xué)生們像見(jiàn)了鬼一樣，看著平常猖狂的無(wú)法無(wú)天的韓晨，乖的像只貓一樣坐在那學(xué)習(xí)。

“還好沒(méi)遲到！跑死我了。”唐棠和雒詩(shī)踩著早自習(xí)上課鈴聲跑進(jìn)了教室。

“媽呀！我走進(jìn)平行空間了嗎？韓晨，你在干嘛？寫(xiě)作業(yè)？！！！”唐棠驚恐的瞪大了眼睛，夸張的張大了嘴巴。

韓晨抬頭白了唐棠一眼，又低下頭聽(tīng)邱秋講題。邱秋聲音溫柔，語(yǔ)速柔慢，那么枯燥的數(shù)學(xué)題，好像瞬間變成了動(dòng)人的故事。

“韓晨，你為什么坐在盧昇的位置上？”雒詩(shī)的關(guān)注點(diǎn)跟唐棠可不一樣。

“他人又不在，憑什么不能坐？”韓晨挑眉：“不讓坐，你倒是抬走啊。哎，不對(duì)。你是盧昇什么人啊？管的倒多。”

“你！”雒詩(shī)咬了咬唇，瞪了邱秋一眼，氣哄哄的回到了自己的座位上。

邱秋揉了揉鼻子。不知道為什么，雒詩(shī)對(duì)盧昇這個(gè)位置執(zhí)念深重，就像座位小衛(wèi)士一樣。

唐棠咽了下口水，坐回了自己的位置上，可總是控制不住的轉(zhuǎn)頭看他們。直到他們的代班主任王柏川走進(jìn)教室，唐棠才趕快坐正了身體。

“我聽(tīng)說(shuō)又有很多人數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)交？是誰(shuí)，自己站起來(lái)。”王柏川走上講臺(tái)，拍了拍講桌上的一沓作業(yè)：“別等我一個(gè)個(gè)查名字！”

那幾個(gè)鬧著要抄作業(yè)的男生，灰頭土臉的站了起來(lái)。還坐在邱秋旁邊的韓晨，也跟著站了起來(lái)。

“韓晨，你坐在那干什么？”王柏川沉下臉。