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關于悅寶的家長會……其實顏希也不太想去。

在學校，老師最關注的無非是成績和平日表現，悅寶的成績處于中游，這類學生沒有表揚也不會批評。

但每次，顏希都會被班主任單獨留下，“江悅兮媽媽，你家孩子……”

班主任講述了悅寶在班上的各種事跡，包括昨天下午，悅寶搶了班上一位新同學的冰激凌！

應付班主任后，顏希把女兒喊到走廊邊，“江悅兮，你最近在學校發生的事情，有沒有什么要跟媽媽說的？”

悅寶歪著腦袋想了想，“媽媽別擔心，我在學校很好。”

“……”

你是挺好的，你同學就慘了。

“你們老師說，你搶了同學的冰激凌，有沒有這回事？”她沒有劈頭蓋臉的批評，而是先向女兒了解事實真相。

然而，悅寶還真做了這件事。但悅寶并沒意識到自己的錯誤，反倒很堅定自己的認知，“不過媽媽，我不是想吃同學的冰激凌，我只是想跟他玩。”

這并不是什么值得原諒的解釋。

換做顏希小時候，她肯定不會輕易放過搶自己東西的人。現如今，作為母親教導自己的孩子，她自問沒有誘導女兒干壞事，到底是哪里學來的壞習慣？

“你想跟同學玩可以好好說，你搶人家東西，人家還會跟你玩嗎？”顏希故意把問題拋給女兒自己思考。

悅寶堅持己見，“會啊！他以前都不跟我說話，昨天就說了。”

“說了什么？”顏希問。

“他說，我喜歡就給我！”悅寶堅信新同學被自己打動了，因為小阿遇就會把自己的東西分享給不討厭的人。

在悅寶的邏輯里，對方愿意把東西“分享”給她，那就是答應跟她做朋友。

顏希不清楚當時狀況，但她覺得，對方既然之前不搭理人，冰激凌被搶之后說出那樣的話，應該是生氣的。

顏希真是忍了又忍，才抑制住自己的脾氣，盡量跟女兒講道理，“江悅兮，無論原因是什么，搶人東西是不對的。等會我們去找你同學，跟他道歉，能做到嗎？”

“我不是想搶他東西！我只是想跟他交朋友！”悅寶重申，清脆的聲音在走廊顯得格外響亮。

顏希當真起了怒火，“江悅兮！誰教你這樣交朋友的？”

“賀叔叔說，爸爸搶了媽媽的養樂多，媽媽就要嫁給爸爸。”她不懂“嫁娶”的真正含義，在悅寶眼里，爸爸和媽媽的關系最好，以此推論，她也能跟新同學成為最好的朋友！

顏希：“……”

賀新丞那個坑貨，下次見面一定找他算賬！

無論如何，她不可能放任女兒保持這種行為，于是，顏希又費了一番口舌，把當初的囧事圓回來，并且告訴悅寶，“如果你想交朋友，你可以跟對方說，或者把你的零食和玩具分享給其他同學，讓小朋友看到你的誠意。而不是搶別人的東西，這是壞孩子才會做的事，你想當壞孩子嗎？”

悅寶雖然頑皮，可她知道“壞孩子”是非常討厭的。她不想，腦袋搖得跟撥浪鼓似的，拉住媽媽的手，“悅寶不是壞孩子，悅寶是好孩子。”

這個年齡的孩子很容易受環境影響，他們很聰明，但必須要往正確的方向引導。最后，悅寶答應跟新同學道歉。

經了解，顏希得知被悅寶欺負的那位小朋友的名字，叫做黎言之。

因為家長會，她還特意詢問過，黎言之的家長是否在其中？

但老師說，黎言之父母沒來，只有負責接送他上學的人替家長參加家長會，完成任務就離開了。

顏希點頭表示理解。

她先是帶著女兒去買了大部分小朋友都比較喜歡的酸奶飲料和小零食，跟老師打過招呼，找到黎言之同學。

那個小男孩長得高高瘦瘦、白白凈凈，一看就符合悅寶審美。

但那小孩看起來不像八歲的孩子，冷冷清清的，坐在自己的位置上，對他們買來賠罪的零食絲毫不感興趣，也不愿意跟他們多說話。

“小朋友，不好意思啊，昨天悅……江悅兮對你做那樣的事。”顏希先起了個頭，然后把女兒推到前面。

按照之前商量好的話，悅寶自己舉起酸奶和小零食的口袋遞過去，“黎言之，對不起，我昨天不應該搶你的冰激凌，我跟你道歉。”

黎言之停下寫字的同桌，濃密的睫毛輕輕顫動，把擋在他面前的零食袋推開，“不用。”

他拒絕了東西，悅寶反倒笑出聲，“媽媽你看，我就說他沒生氣。”

“江悅兮！”顏希擺出嚴肅臉。

悅寶噘了噘嘴，再次把零食袋子向前方推進，“你別客氣，我們是朋友，零食給你。”

然而黎言之還是無動于衷。

班主任在旁邊打圓場，“黎言之同學性格比較內向，江悅兮媽媽，我看就這樣吧，只要江悅兮以后別再這樣對同學就好了。”

這件事情暫時揭過，但從那之后，顏希時常聽到“黎言之”三個字，都是從女兒嘴里蹦出來的。

悅寶說，黎言之總是不愛說話，還有人叫他小啞巴。

“我都替他把那些人嚇走了！他還是不跟我說話，媽媽，你說他是不是不想跟我做朋友了？”

顏希不愿打擊女兒，人家從未答應跟你交朋友。

不愿見女兒一腔熱情錯付，顏希循循善誘，“或許黎言之只想好好學習，不希望別人打擾他。如果你想玩，可以去找班上其他同學，你一年級的時候不是有很多朋友嗎？”

雖然那些朋友，大部分都在悅寶的記仇本上，但悅寶并非不合群，相反，她每天活蹦亂跳的在班上十分吃得開。甚至一呼百應。

悅寶嚴肅的反駁：“不行。”