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對(duì)方的id更是欠扁――‘我愛一根柴’。

小周平時(shí)經(jīng)常找小宇去上網(wǎng)，在他的熏陶下，這‘我愛一根柴’的含義小宇也并非一無所知，想起之前qq聊天時(shí)加了自己的那個(gè)‘青青河邊草’，這個(gè)id名字顯然比她更加直接了當(dāng)了些。

秦露露這個(gè)女孩子品位獨(dú)特，小宇明白，顯然她是想好好教訓(xùn)一下這個(gè)囂張的小子。

魔獸爭霸游戲并不難，在秦露露的邊玩邊解說下，小宇明白了個(gè)**不離十，這‘我愛一根柴’的實(shí)力顯然不及秦露露，三下兩下就被秦露露端了老窩。

“耶～～～菜鳥！起那么騷包的名字干啥？”秦露露在小宇面前露臉，很有些小得意。

那個(gè)‘我愛一根柴’罵了兩句‘人妖’，灰溜溜地走了，這家伙顯然以為憑露露展露出來的實(shí)力，肯定是個(gè)男的，存心來騙自己積分的。

說句實(shí)在話，秦露露的魔獸水平并不低，這丫頭習(xí)慣選用獸族，喜歡采用閃電戰(zhàn)，獸族的兵種在初期很有優(yōu)勢，加上她暴兵極快，一般的人都慘死在她的三板斧下。

小宇的興致也被秦露露吊了起來，這游戲的可玩度和設(shè)計(jì)都十分不錯(cuò)，而且還可以和別人在網(wǎng)上對(duì)戰(zhàn)，有空的時(shí)候，自己也在浩天上開個(gè)新號(hào)，玩上幾手。

“喂，你可別告訴別人我的id是‘無敵小妖女’哦！”秦露露忽然想起了什么，對(duì)小宇道。

這丫頭在浩天里著實(shí)pk了不少人，甚至還包括班里的同學(xué)，如果被她們知道了這件事，秦露露恐怕會(huì)被真人pk。

“你放心好了，我誰都不說的?！毙∮詈鋈豢吹綁ι系臅r(shí)鐘已經(jīng)把指針指到了十點(diǎn)，心中暗自埋怨自己在人家家里呆的時(shí)間太久了，對(duì)秦露露道，“秦露露，時(shí)間不早了，我該走了。”

秦露露本想再給小宇演示一盤，聽他說要走，看了看時(shí)間，心里也是一驚，暗道，“都這么晚了啊，明天還要上課呢，奇怪，　爸爸媽媽怎么不進(jìn)來提醒我？”

秦路聽小宇要走，和小宇一起下了樓，開車把小宇一直送到了小區(qū)門口，臨走時(shí)對(duì)小宇千叮萬囑，以后一定要多來家里玩。

小宇心中也滿是溫馨的感覺，這秦爸爸待人還真是不錯(cuò)。

＃＃＃

第二天上午早自習(xí)。

小宇看到王濤的位置上空無一人，心中暗道，這小子恐怕是臉上的紅腫還沒消下去，怕被人笑話，不敢來上學(xué)了。

秦露露肯定也想到了這一點(diǎn)，悄悄碰了一下小宇的胳膊，“這小子今天沒來，李老師可要頭大了。”

果然，不多會(huì)兒，李老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)了教室，得知王濤今天沒來上學(xué)的消息后，她心急如焚，這上午第一、二節(jié)就是英語公開課，你王濤什么時(shí)候請(qǐng)病假不好，為什么偏偏挑這個(gè)時(shí)候請(qǐng)病假？昨天排練的那場情景對(duì)話不是要砸鍋了嗎？這可怎么辦？

不過，王濤的背景她也是知道一些，他老爸可不是她一個(gè)小小的英文老師能惹的起的，只好打落牙往肚子里吞。

李老師把秦露露和應(yīng)敏叫了出去，對(duì)她們道，“今天王濤生病沒來，我們的情景對(duì)話看來要改動(dòng)一下，王濤的部分臺(tái)詞比較多，露露口語好些，就由露露演王濤的角色，應(yīng)敏，你一個(gè)人演兩個(gè)角色，可以嗎？”

應(yīng)敏和秦露露都面有難色，這已經(jīng)排練好的東西，現(xiàn)在重新推翻，離公開課只有十五分鐘不到的時(shí)間，雖然情景對(duì)話只有短短的幾分鐘，但是臺(tái)詞也有個(gè)十多句，倉促之下，記起來并不容易，這不是強(qiáng)人所難嗎？

應(yīng)敏開口道，“李老師，我看，您是不是再找一個(gè)人來演王濤的角色？我們這都排練好了，臺(tái)詞也背熟了，如果重新分配角色，恐怕到時(shí)候會(huì)更亂，反而會(huì)把這個(gè)情景對(duì)話搞砸。”

李老師急道，“我也想找人替王濤啊，可是這全班同學(xué)的口語水平都和你們幾個(gè)差太遠(yuǎn)，時(shí)間這么緊，我去找誰??？”

秦露露靈機(jī)一動(dòng)，想起了小宇在網(wǎng)吧看美國原版電視劇的情景，心想，沒吃過豬肉，總見過豬跑吧？干脆，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，讓這小子上！

“李老師，我心里倒是有一個(gè)人選，你看張曉宇怎樣？”

“張曉宇？”李老師的眉毛打成了一個(gè)結(jié)，“他的英文成績不錯(cuò)，不過我從來沒見過他主動(dòng)發(fā)過言??？另外，聽高老師說，他是從江西小地方轉(zhuǎn)學(xué)來的，這口語能行嗎？”

李老師的擔(dān)心并非沒有理由，一個(gè)外地小縣城的英語教學(xué)素質(zhì)怎么能和大上海相比？這張曉宇雖然考試得了滿分，卻并不代表他英語口語的水平也是滿分。

秦露露道，“李老師，反正現(xiàn)在剩下的時(shí)間也不多了，干脆就讓他試試，上臺(tái)的時(shí)候，我和應(yīng)敏兩個(gè)也可以在旁邊幫襯些?！?

李老師還在猶豫，忽聽高老師在遠(yuǎn)處叫她，“李老師，校長讓你去會(huì)議室，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來了，你去陪一下?！?

李老師立刻下了決定，對(duì)秦露露兩人道，“那就這樣吧，秦露露你把臺(tái)詞給張曉宇看一下，到時(shí)候，讓他頂替王濤的角色?！闭f完，急匆匆地向辦公樓走去。

這次來聽公開課的，不僅有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有來自其他高中的英語教師，甚至還有四個(gè)金發(fā)碧眼的外教，一眼望去有三、四十人的樣子，這些人把電化教室的后方占得滿滿的。

小宇他們進(jìn)入電化教室的時(shí)候，被如此大的陣仗嚇了一大跳，連秦露露也是有些瞠目結(jié)舌，她在這所學(xué)校就讀了三年，公開課上了不少，卻從來沒見過如此大的場面。

李老師心里暗暗叫苦，據(jù)說這次公開課的學(xué)校是市教育局在全市幾百所中學(xué)中抽簽決定的，每個(gè)區(qū)選一個(gè)，這虹光中學(xué)的簽運(yùn)怎么這么好？徐匯區(qū)放著那么多名牌中學(xué)，重點(diǎn)中學(xué)不選，偏偏卻抽中了一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通中學(xué)。

而這王濤又請(qǐng)了病假，給自己來了個(gè)釜底抽薪，這苦心編排的情景對(duì)話算是完蛋了。原本還想憑這個(gè)博得領(lǐng)導(dǎo)們的好感，沒想到，卻成了最大的敗筆。

她并不對(duì)小宇抱有希望，昨天她和秦露露三人花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才把對(duì)話排練熟練，今天留給小宇的時(shí)間才不到十五分鐘，連記臺(tái)詞的時(shí)間都不夠。

不過事已至此，只能硬著頭皮上了。

小宇手里拿著秦露露給他的臺(tái)詞，上面的十多句話并不難，憑他的腦子早以背熟，只是許多地方，他感覺對(duì)話設(shè)計(jì)得有些生硬，雖然語法并沒有錯(cuò)誤，可是卻并不似美國連續(xù)劇里演的那樣流暢自然。

“要不？自己替她們改一下？”小宇腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法。

第三十章 裝修 [本章字?jǐn)?shù)：3208　最新更新時(shí)間：2010-11-17 06:34:38.0]

趁上課前的幾分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，小宇快速地和應(yīng)敏和秦露露兩人交換了想法。

“張曉宇，這能行嗎？”應(yīng)敏和秦露露對(duì)小宇的改動(dòng)有些茫然，雖然她們的對(duì)話中改動(dòng)的地方不多，卻完全沒有了原先工整的語句格式。

“你們放心吧！其實(shí)，英語的日?？谡Z應(yīng)該以自然、簡單為主，李老師設(shè)計(jì)的臺(tái)詞太過呆板了，并不符合生活的實(shí)際情況?！?

“嗬，張曉宇，看不出來，你還挺有才的嘛！行！我們就這樣改了！”秦露露覺得是自己推薦的張曉宇，有必要支持他一下，她也不知道自己哪里來的信心。

應(yīng)敏看秦露露沒意見，反正自己和秦露露臺(tái)詞中改動(dòng)的地方不多，最大的改動(dòng)部分卻是小宇的對(duì)話，所以也沒什么意見。

兩人的英語口語水平都很不錯(cuò)，立刻把改動(dòng)的部分牢牢記住。

公開課正式開始了。

應(yīng)為昨天李老師事先給同學(xué)們做了預(yù)演，所以，開始的部分倒也有模有樣，她一旦提問，同學(xué)們都高高舉起右手搶著回答問題。

其實(shí)，回答問題的同學(xué)都是李老師事先安排好了的，就連問題的答案也都已經(jīng)抄給了同學(xué)，李老師為了這次公開課可謂用心良苦。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)看了暗暗點(diǎn)頭，而那些其他中學(xué)的英文老師卻是都心知肚明，這種伎倆騙領(lǐng)導(dǎo)可以，可是在同行的眼里，卻顯然有些哭笑不得。