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她快步走到賀嶼之的電腦桌旁邊，把手里的練習(xí)冊(cè)放樂(lè)上去。然后轉(zhuǎn)身對(duì)他說(shuō)：“這套卷子我寫(xiě)完啦，先放在這兒了？”

聞知把卷子放在那套卷子最開(kāi)始放的地方，然后看向賀嶼之問(wèn)他。

“嗯。”

少年嗯了一聲，只掃了一眼她手里的卷子，也沒(méi)太在意。

聞知有些尷尬地抿了抿唇，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去。卻又忽然想起第二天要游泳課的事。

“那個(gè)，明天下午有游泳課。”

她小心的提醒說(shuō)。

賀嶼之開(kāi)了電腦坐了下來(lái)，掀起眼簾看了一眼她：“嗯，然后呢？”

“我想上……”女孩兒試探道。

其實(shí)聞知也覺(jué)得這樣好奇怪。

明明上課是她的權(quán)利。但因?yàn)樯洗斡斡菊n的事情，她怎么想都不明白賀嶼之那天為什么不讓她上，更怕明天舊事重演。

賀嶼之看著她，微微怔了一下，隨即臉色便有些不自然。

他蹙了下眉，目光挪到一邊：“想上就上，不用問(wèn)我。”

“噢。”

得到了肯定的答復(fù)，聞知心里的大石頭也總算落了下來(lái)：“那我可以問(wèn)一下，你那天為什么不讓我上游泳課嗎？”

她鼓起勇氣問(wèn)。

少年的表情看起來(lái)有些煩躁且心不在焉。他開(kāi)了電腦，隨便點(diǎn)開(kāi)了個(gè)游戲然后才冷淡淡的說(shuō)了句：“忘了。”

忘了？

但聞知不傻。她看得出來(lái)賀嶼之只是不想說(shuō)，也就不再追問(wèn)了。

“那好吧。”

她眼簾垂了垂，然后離開(kāi)。

但走到門(mén)口的時(shí)候，賀嶼之卻又忽然叫住了她：“這些卷子不用著急還我。”

“時(shí)間還久。”他說(shuō)。

聞知點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)了句好，出去了。

在她看來(lái)，賀嶼之似乎就是這種方式來(lái)彌補(bǔ)他自己那天的發(fā)瘋。

—

第二天的游泳課很順利。

聞知本來(lái)還擔(dān)心，賀嶼之會(huì)不會(huì)又突然怎么樣。但那節(jié)課上的意外順利。

老師沒(méi)教什么，就大概示范了一下。剩下的主要還是自己練習(xí)。

聞知膽子小，也不敢往人堆里面鉆。老師做示范的時(shí)候她也是在外圈看著，有些細(xì)節(jié)根本注意不到，還不如賀嶼之那天晚上給她做的示范。

聞知腦海里回憶起那晚少年的樣子，就不由得臉蛋發(fā)紅。

耿悅本身就會(huì)游泳。

聞知上課的時(shí)候就一直跟著她后面。耿悅有時(shí)候也會(huì)幫她糾正一下動(dòng)作。

總之很順利的度過(guò)。

晚上的時(shí)候，賀嶼之也很安靜。

她給他送作業(yè)上去時(shí)，門(mén)開(kāi)著。聞知進(jìn)去后簡(jiǎn)單往臥室里看了一眼，發(fā)現(xiàn)對(duì)方正在打游戲，就躡手躡腳地把作業(yè)放在門(mén)口的架子上，又給他發(fā)了條信息后就回去了。

誰(shuí)知她才剛回去坐下，賀嶼之的消息就發(fā)了過(guò)來(lái)。

“為什么沒(méi)送進(jìn)來(lái)？”他質(zhì)問(wèn)。

聞知也有些懵。

“我放在你門(mén)口的架子上了啊？你走幾步去拿一下就好了。”

而且她明明發(fā)了信息給他的，說(shuō)放在架子上了。

賀嶼之都不看的嗎？

等她發(fā)完這條后，對(duì)方就沒(méi)再回了。又過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“下次直接送進(jìn)來(lái)放我桌子上，不要放在門(mén)口。”

聞知本來(lái)還沒(méi)覺(jué)得有什么，看到對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的這句話之后也有些生氣。

明明就沒(méi)有幾步的距離。賀嶼之至于大少爺?shù)竭@種程度嗎？還反過(guò)來(lái)怪她，好像沒(méi)有送到他手邊就是她的不對(duì)似的。

女孩兒也有些賭氣，干脆不回消息了。

好在賀嶼之也沒(méi)再繼續(xù)在這件事情上糾纏。

她悶頭做題看書(shū)，一直到十點(diǎn)多孫慧開(kāi)始催她睡覺(jué)。

聞知簡(jiǎn)單洗漱了下，敷了臉，收拾好第二天的書(shū)包，換了睡衣鉆進(jìn)被窩。可臨睡前，手機(jī)卻嗡的一聲，又有消息傳過(guò)來(lái)。