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前面有人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)朝她嬉笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。

前排的男生則轉(zhuǎn)身朝她指黑板，意思是黑板上那句。

有人“噗嗤”一聲笑出來(lái)，小聲說(shuō)：“你給他指有什么用？他能答得出來(lái)嗎？”

李如洗看看黑板上那句話。

好像也不怎么難嘛！

她刻意沒(méi)有非常流利標(biāo)準(zhǔn)地翻譯出來(lái)，而是盡量生硬一些。

結(jié)果，不管是英語(yǔ)老師還是全班同學(xué)都震驚了。

英語(yǔ)老師高興得滿臉通紅：“好，翻譯得太好了！沐梓涵同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)你最近進(jìn)步不小，以后繼續(xù)保持！”

班上同學(xué)都驚詫地回頭看他，竊竊私語(yǔ)。

“瘋了，沐梓涵，你媽給你找英語(yǔ)家教了？”

“找家教他也不可能進(jìn)步這么大啊！”

“說(shuō)不定正好翻譯過(guò)這句話記住了啊……”

李如洗微微一笑，坐了下來(lái)。

第113章 思慕對(duì)象

雖然以李如洗的英語(yǔ)水平，來(lái)回答高中的英語(yǔ)問(wèn)題是作弊式的碾壓，但是人總歸是人，只要是被人夸獎(jiǎng)和矚目，是免不了會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)快感的。

這就是通常所說(shuō)的成就感。

雖然這點(diǎn)成就感實(shí)在是來(lái)得太過(guò)廉價(jià)，甚至李如洗會(huì)覺(jué)得太勝之不武而刻意忽略它，但它依然是存在的。

并且，李如洗發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)成就感帶來(lái)的快樂(lè)比她想象的要多，甚至她眼中心里，周?chē)菍訉拥幕疑F霾都淡化了不少。

她很快領(lǐng)悟出來(lái)：這可能是沐梓涵自己的感受。

他因?yàn)檫@點(diǎn)成就感而感到了快樂(lè)！

這個(gè)發(fā)現(xiàn)和推斷引起了李如洗的重視，她甚至覺(jué)得自己抓住了什么。

沐梓涵為了一個(gè)不肯接受他示愛(ài)的普通姑娘而自殺。

這背后卻藏了很多問(wèn)題：

為什么他會(huì)僅僅因?yàn)橄矚g的人不喜歡他就會(huì)走上絕路？

他的生命在他眼中如此不值錢(qián)？

沒(méi)什么值得留戀的？

這個(gè)世界只給了他痛苦？

他是否得了抑郁癥？

如果，自己給他提供一些生命中的快樂(lè)，是不是就會(huì)讓他產(chǎn)生一些對(duì)生的留戀，和分散對(duì)那姑娘的執(zhí)著？

那么，最容易得到的快樂(lè)，就是因?yàn)槌煽?jī)好而獲得的成就感了。

于是接下來(lái)的課程，李如洗都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答。

這一點(diǎn)，對(duì)她來(lái)說(shuō)很是簡(jiǎn)單。

雖然她離開(kāi)高中已經(jīng)很久了，當(dāng)年學(xué)的還是文科，但是她的理科基礎(chǔ)是非常好的，從小學(xué)的奧數(shù)競(jìng)賽到初中的物理和化學(xué)競(jìng)賽，她都是學(xué)校的主力選手，高一時(shí)她的物理和化學(xué)成績(jī)也是全校排得上前幾名的，而她的學(xué)校是省立中學(xué)，可謂高手如云。

高二到了文科，她學(xué)的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)都簡(jiǎn)單了許多，她曾經(jīng)創(chuàng)下高二一學(xué)年的物理滿分的記錄。

會(huì)考時(shí)九門(mén)她有五門(mén)滿分，就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理和生物。

現(xiàn)在這個(gè)沐梓涵上的是一所普通高中，他高二，理科，雖然學(xué)的有不少內(nèi)容是李如洗以前沒(méi)學(xué)過(guò)的，就算學(xué)過(guò)，公式之類(lèi)的也忘記得差不多了，但是仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真跟著老師，再翻翻前面的公式，跟上課還是毫無(wú)難度的。

語(yǔ)文呢？更是跟英語(yǔ)一樣，碾壓式的。

一天課上完，李如洗的表現(xiàn)震驚了所有的任課老師。

她收獲了無(wú)數(shù)的驚奇和夸獎(jiǎng)：

“沐梓涵，很好，你回答得太好了！”

“非常棒，說(shuō)實(shí)話，老師沒(méi)有想過(guò)你能做出這題。這道題是很有難度的，可見(jiàn)，你課下還是用功了的。”

“太棒了，沐梓涵，你讓老師刮目相看！”

“可以啊，小伙子，最近努力用功了，是不是？”

比老師們更驚訝的是同學(xué)們，他們比老師更了解同學(xué)，沐梓涵一向的狀態(tài)誰(shuí)又不是不知道，他總是懨懨的，提不起學(xué)習(xí)的興趣來(lái)。

怎么可能一天之間，就像換了個(gè)人一樣，變成優(yōu)等生了？

老師這些問(wèn)題，雖然大部分是普通學(xué)生也能回答出來(lái)的，但是有幾道卻是優(yōu)等生才能答出來(lái)的難題啊！

于是一下課，李如洗就被同學(xué)給圍住了：

“沐梓涵，你小子可以啊！”