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“那好。”莫斜陽直接拎了一串鑰匙，一副準備出門的樣子，“我們現在去學校，你去看看我們的人民教師，看看我們的學生朋友，我跟人家學校打好招呼了，你可以在學校里體驗一個星期。”

聞言，蔣錫辰先是驚訝，后是驚喜：“莫導，我這是可以先體驗學習一番啊？”

莫斜陽睨他：“不然你覺得你可以憑空明白秦小川的職業特點嗎？”

蔣錫辰又立即虛心接受批評，點頭稱是，就跟著莫斜陽出去了。到了停車場，又主動提出開車，還十分恭敬地給老爺子打開副駕座的車門——這都是謝梧的點撥。

最近臨著這出新戲開排，加上彼此關系變了，謝梧對他再沒有過去那種客客氣氣的贊揚，兩人在家對詞的時候，批評明顯多過表揚和認可，動不動還指責他沒有學習的態度。

“我們年輕那會兒學東西，把每個人都當老師。你別看演員只是一個演戲的，他還就得什么都體會、都理解，才能懂，懂了才能演好。我剛進劇院那會兒，跟著老劉學燈光，成天幫他扛器材，他哪天閑下來給我講講用燈光的門道，我都能開心得手舞足蹈，覺得學到東西了......”

這些雞零狗碎的“學藝故事”，謝梧一講起來沒完沒了，末了，還對蔣錫辰諄諄教導：“尤其是對魔頭，他最看重一個人的學習態度。你得敬著他，像古時候的徒弟敬師父，他就高興了——”

這話倒是沒錯，莫斜陽現在的確被伺候得頗為享受，對他夸了句“不錯，孺子可教”。

這話聽著很裝派頭，但對莫斜陽而言，稱得上是真心贊揚一個人了。

這老爺子一輩子從藝，搞的都是舞臺藝術，至今頭發泛白了，也沒有往錢多的影視圈跑，這在整個演藝界中仍是少見的。在蔣錫辰來劇院之前，他不認識人；人來了，他也對其名聲、影響絲毫不在意，只用表演去衡量對方的好賴。

蔣錫辰來劇院這么久，對這些已有一定的理解，聽了這句“孺子可教”，心情當即愉快，當即積極請教：“莫導，剛才您老說，我得明白秦小川的職業特點，這是為什么？依我對這個人物的理解，他在劇中的狀態和心態，基本和他作為老師這個職業沒有太大關系。”

莫斜陽抬抬下巴，看他一眼，不駁斥，只說：“那你說說你的理解。”

蔣錫辰道：“這個人物掙扎在本我和超我之間，整個戲，就是他的自我調節無法讓本我與超我平衡，展現的是他原始欲｀望與思想觀念之間的不合。這種不合，是這個時代、這個社會，很多人在面臨的問題。所以，我想我演的是這個，是很多人的痛苦、很多人的呼喚，可能跟秦小川這個單獨的個體關系反而不是很大。”

莫斜陽收回抬起的下巴，道：“不錯。”

接著，又不言語了。

蔣錫辰頭回覺得，這老頭真的是不好搞。之前排《桃城》，基本上是直接在戲里相處，倒沒覺得交流起來有多難，此刻就有了幾分斷片的尷尬。

等了半晌，莫斜陽還是不說話，蔣錫辰只得自己追問：“導演，我的理解跟您的理解，有哪些差別嗎？”

“當然有，走那邊——”莫斜陽抬手指了指路，然后說道，“但是我的理解不重要，你的表演憑借的是你的理解，我也是按照你的理解給你引引路。你可能不明白我為什么非要你來體會他的職業，這事兒......”

說到這里，他笑了，轉過頭來：“孩子，我跟你說一句。這人啊，你首先得是你自己，理解你自己，然后你才能是大眾，才能沖著大眾傳達大眾。明白嗎？”

蔣錫辰猶豫了一下，搖搖頭：“明白，又不是很明白。我得先是我自己，跟我演繹秦小川的聯系，在哪兒？”

好為人師乃人之本性，莫斜陽來勁兒了：“我這是講個道理、打個類比。既然你蔣錫辰得先是蔣錫辰，你得理解你自己，才能把你的悲歡提煉出來說給大眾。秦小川又何嘗不是？他首先得是個有血肉的個體，他才能掏出自己的心肝肺來，掏出自己的痛苦掙扎來，告知大眾，獲取大眾的共鳴。理解嗎？”

蔣錫辰頓了頓，斟酌道：“而秦小川這個個體的血和肉，必然從他身邊的每一樣事物里來，他的痛苦和掙扎不僅跟他的本我、超我之間不合有關，還跟他身邊的一切有關。處境、身份、職業......這些都是他的組成。”

“對！”莫斜陽拍手，重復道，“對對，我就是這個意思！”

蔣錫辰看著他興奮的表情，頓時便理解了被他人領會的快樂，釋然地呼了口氣。

同時，也有些羨慕莫斜陽如此純粹的心地和人格，大約只有把自己交給了藝術，才敢這樣以本我待人——原始的、本真的、直接的模樣，從不在乎他人懂或不懂，反饋如何。