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秦雨鵑內(nèi)心急的都要哭出來(lái)了，好歹面上堪堪能撐得住。在名作者，還有自己的聯(lián)系方式后，一再告訴對(duì)方有消息一定要通知她。

她不是沒(méi)有想過(guò)發(fā)電報(bào)給在英國(guó)的二哥秦浩熙讓二哥想辦法給她寄一本過(guò)來(lái)，但是想想還是放棄了。秦浩熙是她的二哥沒(méi)錯(cuò)，但是更是秦雨鸞的一母同胞的兄長(zhǎng)。就算信中不問(wèn)給她寄回來(lái)，到時(shí)候回國(guó)了要是問(wèn)起了，她該如何回答。

她已經(jīng)得罪了秦雨鸞，實(shí)在不想到時(shí)候再得罪二哥了。

江城書(shū)店這么多，應(yīng)該可以找到一本的，秦雨鵑心中不斷的對(duì)自己說(shuō)道。

秦家有司機(jī)也有專(zhuān)門(mén)拉黃包車(chē)的師傅，這些人都是在秦府供職的，陳師傅就是專(zhuān)門(mén)送二小姐上下學(xué)的。

此時(shí)他已經(jīng)聽(tīng)從二小姐的話轉(zhuǎn)了江城兩個(gè)書(shū)店了，再轉(zhuǎn)下去，天就要黑了。不由拉著黃包車(chē)邊跑邊勸道：“二小姐，天已經(jīng)黑了，再不回去，家中恐怕就要派人出來(lái)尋了，有什么事不如明天在說(shuō)吧？”

秦雨鵑心中再急，也知道老陳說(shuō)的有道理，她坐在黃包車(chē)上看著周邊的景物從眼前掠過(guò)，說(shuō)道：“這個(gè)書(shū)店看完了就回府。”

陳師傅道：“好嘞。”

即使心中報(bào)了幻想能夠找到那本書(shū)，秦雨鵑最終還是失望而歸了。她現(xiàn)在都有些懷疑了，世上到底有沒(méi)有秦雨鸞說(shuō)的這本書(shū)了。

一連三天，秦雨鵑都毫無(wú)所獲，還不敢讓白姨娘看出什么，砸了一個(gè)花瓶都是讓吉祥偷偷撿了拿去丟掉的。而周六，是大家商量好了在學(xué)校里面碰面準(zhǔn)備翻譯事宜的時(shí)候，她不免有些絕望，心中更是上火，嘴角都起了一圈燎泡。

秦雨鵑無(wú)精打采的上完英文課，心中想著明天要不想個(gè)理由吧，只是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。畢竟這是好事情，沒(méi)有人覺(jué)得她會(huì)拒絕，自己這邊也說(shuō)不通，說(shuō)書(shū)丟了更是煞風(fēng)景。

她正想著就聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師在喊她的名字，她抬頭看去，只見(jiàn)英語(yǔ)老師還沒(méi)離開(kāi)，站在講臺(tái)邊上，笑著朝她招手。

秦雨鵑上前問(wèn)道：“老師，您有什么事嗎？”

英語(yǔ)老師看著她笑道：“聽(tīng)說(shuō)你和班上的其他同學(xué)準(zhǔn)備一起翻譯《女權(quán)辯護(hù)》，這是好事情，老師在這里給你們打氣。”

只聽(tīng)她又說(shuō)道：“不過(guò)這本書(shū)老師當(dāng)年在英國(guó)的時(shí)候也拜讀過(guò)，里面有些詞句很難翻譯的好，畢竟那是一百多年前寫(xiě)的了，還用了很多的修辭手法。那時(shí)候文章的風(fēng)格和背景跟現(xiàn)在的英國(guó)都相差很遠(yuǎn)，更不用說(shuō)在華國(guó)了。要是有什么問(wèn)題，就來(lái)找老師，老師會(huì)幫助你們的。”

英語(yǔ)老師是華國(guó)人，姓梅，可是早年卻在英國(guó)居住過(guò)。

秦雨鵑只聽(tīng)見(jiàn)了梅老師說(shuō)她曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū)，頓時(shí)心跳的像是要蹦出胸口，耳邊都轟鳴作響，接下來(lái)什么話都聽(tīng)不進(jìn)去了。

她在梅老師離開(kāi)教室之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快追了上去，無(wú)視了身后傳來(lái)的叫喊聲。

“雨鵑，你要去哪？都快上課了。”

秦雨鵑跑了出來(lái)，向英語(yǔ)老師喊道：“梅老師，請(qǐng)您等一下。”

梅老師回頭，看著秦雨鵑追上來(lái)有些驚訝，問(wèn)道：“秦雨鵑同學(xué)還有什么事嗎？”

秦雨鵑回復(fù)了一下呼吸，但還是能聽(tīng)出其中有些不穩(wěn)：“梅老師，您是說(shuō)你曾經(jīng)在英國(guó)讀過(guò)《女權(quán)辯護(hù)》，那么在國(guó)內(nèi)，您有這本書(shū)嗎？”

梅老師回道：“自然是有的。”

“真的嗎？”秦雨鵑大喜道：“老師，你也知道，我們是好幾個(gè)同學(xué)合作的，想著能多幾本原本，就能相互討論了，您能不能將這本書(shū)借給我們。”

此時(shí)上課的鈴聲已經(jīng)響起了，梅老師笑道：“是這樣啊，那我回宿舍的時(shí)候找出來(lái)，秦同學(xué)下午放學(xué)到職工宿舍來(lái)拿吧。”

秦雨鵑激動(dòng)的鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝老師！”才回到了教室。

而在下午放學(xué)后，梅老師回到宿舍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)秦雨鵑早早就等在那里了，而看她的樣子好像也等了很久的樣子。連忙上前說(shuō)道：“秦同學(xué)站在這里等很久了嗎？一起上來(lái)吧。”

秦雨鵑有些拘謹(jǐn)?shù)男α讼拢骸耙矝](méi)有很久，我也是下課后才過(guò)來(lái)的。”自從知道了英語(yǔ)老師有這本書(shū)，又愿意借給自己，她高高提起的心終于放松了下來(lái)。一下課就早早的到這里等著了，此時(shí)聽(tīng)了就跟著去了梅老師的宿舍。

這所學(xué)校是江城最好的女子學(xué)校，連帶著教職工宿舍都不錯(cuò)，因?yàn)楫?dāng)初請(qǐng)的是英國(guó)工程師，因此設(shè)計(jì)的建筑有著濃重的英國(guó)風(fēng)格。據(jù)有的同學(xué)說(shuō)每個(gè)老師的宿舍格局都不一樣，也不知道是不是真的。

梅老師打開(kāi)門(mén)，秦雨鵑進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)房間并不是很大，沒(méi)有客廳，進(jìn)去就看到了床，還有一小個(gè)陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間。陽(yáng)臺(tái)和衛(wèi)生間的門(mén)關(guān)著她看不出來(lái)，但是房間裝飾的很用心，也很整潔。

房間中沒(méi)有書(shū)架，卻是在墻上嵌了擱板，上面都放滿了。梅老師先是在擱板上翻了一遍，沒(méi)有找到。秦雨鵑探頭一看，上面很多都是外文書(shū)籍，她只認(rèn)識(shí)很少的單詞。