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伊周還是很客氣的,沒有直接把楊澤歸類到俘虜,估計也想著讓孩子對楊澤保持一點尊重。
“那我讓爹爹和伯伯說!”小明一拍桌子,定下來了。
楊澤贊賞地摸了摸小明的腦袋,毛茸茸的耳朵在手經過的時候撲棱了兩下。小明也很高興地抱著楊澤的手蹭了蹭。
臨近放學的時候,楊澤干脆就讓這群狼崽子自由聊天,鬧騰的不得了,就和小學生趕明兒要去春游一樣嘰嘰喳喳。
小剛忽然湊到了身邊,看著楊澤忽然小小聲地問:“先生原先就是想去的吧?”
楊澤一愣,看著對方一本正經的臉,臉上就像寫著“我可沒小明這么好糊弄”,有些尷尬。
小剛得到了默認的答案,郁金色的眼睛忽然一彎,輕聲說:“我會幫先生的。”
作者有話要說:
來嘛!留言呀!沒有留言沒有動力更新呀!
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第60章 專業助攻隊
伊周對楊習靜最初的印象,是最早時被大哥帶回來的那天。他以為會看到一個惶恐或者憤怒的人類,興許還會和以前曾經見過的其他俘虜一樣胡言亂語又或涕泗橫流。可真站在面前時,這個人類即便如想象中一般弱小和不堪一擊,也站得筆直,笑得溫文爾雅。
再往后,人類被大哥留了下來,軟禁在一處小小的院落里,又做了他孩子們的教書先生。
伊周是知道人類的本事的,他們聰明,同時又狡猾,最開始楊習靜每次進去教書時,都要被搜一趟身。等真的開始時,除了侍衛會守在教室里,伊周還會隔三差五過去聽一聽,確認對方到底在教些什么。
楊習靜不恨他們,甚至于,伊周感覺,甚至于是喜歡他們的。他的孩子們回來時總會一路嘰嘰喳喳和自己說今天先生又教了什么做了什么,他問他們“喜歡他嗎?”,孩子們都會齊刷刷地點頭。再問“要不要換一個?”,孩子們都會齊刷刷地搖頭并且威脅自己不能有這個想法。
楊習靜所表達出來的善意,伊周收到了,不過大哥好像是收不到的。伊周也見怪不怪了,大哥腦子軸的很,對人類的偏見重的不得了,所以他也不回應這種善意,免得被大哥懟。
對方漸漸也就習慣了自己這種回避,依然不生氣也不難過,每回見面還會點點頭。但這次小崽子們湊到跟前一口一個“明天我們捕獵叫上先生吧叫上先生吧”時,伊周有點懵逼。
“叫上先生干嘛?”伊周彈了一下小明的腦袋瓜,“你們先生是人類,又不能變成我們這樣一起。”
“阿爹。”小紅跟在伊周身后加快了腳步,“先生是不是都沒出過府的啊?”
小花也跟著跳起來:“真的假的啊,爹爹!為什么呀?!”
為什么?因為你們先生是俘虜啊,一群不知人間疾苦的小崽子。伊周摸摸脖子:“哎,他身份比較特別!再說了,你們先生一個人類,你們接受得了,外面別的狼接受的了天天招搖過市嗎?”
小明嘀咕:“這有什么接受不了的啊,先生又沒做壞事?!”
小剛跟在邊上用手肘捅了捅小明:“這不就是先生和我們說過的那句話——‘非我族類,其心必異!’”
小花哇啦哇啦地鬧開:“爹爹真迂腐!”
伊周莫名其妙背了一鍋:“那能是我迂腐嗎,是你們大伯迂腐。你們去和大伯說,楊先生是歸大伯管的。”