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劉炳洋。

楊時卿對劉炳洋的印象并不太深，只記得剛開學時，劉炳洋和自己的排名不相上下。可自從一次的英語小測，劉炳洋就像開了掛似的一路狂飆直竄——直到了現在的穩居班級前十。

簡直就像楊時卿的楷模！

楊時卿偷偷注意了劉炳洋很多次，也觀察到，劉炳洋的好成績并不是沒有他的原因。劉炳洋大概是每個班最早到達教室、又最晚離開教室的那一個人。他的頭腦并不笨，勤奮的練習更讓他如虎添翼。

楊時卿其實很佩服這樣的人。在楊時卿早遠的印象里，劉炳洋是個愛好電腦、沉默寡言的宅男，還有幾次因為被抓到上課玩手機而被劉志春拉出來嚴肅批評。劉志春也一直不太喜歡劉炳洋——直到高三劉炳洋的成績突飛猛進，并且開始幫劉志春修電腦、做PPT，解決了劉志春教學晚年的一大煩惱。現在，劉炳洋簡直就是班主任面前炙手可熱的模范教材，寶貝得不得了，沒事兒就拿出來夸，把劉炳洋經過自己的刻苦奮斗加老師的悉心指導，成績急速進步的事添油加醋地給同學灌心靈雞湯，予以大力表揚。

嘖嘖，人生如戲啊。

楊時卿佩服這樣能屈能伸的劉炳洋，于是時常課間借著問題的名義去接近劉炳洋，知己知彼，百戰不敗。

這天，楊時卿正拿著一道數學題往劉炳洋的座位走。劉炳洋的數學尤其地好。卻沒想到，劉炳洋率先給他說了一件事：“楊時卿，你要不要參加我們學習小組？”

楊時卿一時沒反應過來：“啊？”

“班長最近想分學習小組，下午班會課應該會正式說這件事，讓我們有意愿的自己先組好也行。”劉炳洋解釋道，“目前我們組有我、文澤、柳溪，你要不要來？”

“學習小組？”楊時卿眨了眨眼睛，“那我們組長是？”

劉炳洋嘿嘿笑了兩聲，楊時卿就立馬道：“好啊，我要參加！”

后來在楊時卿的大力宣傳下，蔡柏和嚴秋秋也先后加入了劉炳洋的學習小組。劉炳洋擔任組長，第三小組正式創立。

班長也在下午的班會課說了這件事，本意是想把班上的同學分成八個小組，每個小組之間互相競爭，在每一次的大考后評優總結，前三名小組的每個成員都有班費出資的禮物獎勵。

楊時卿的成績在小組里其實算是平均分水平，為了不拖大家后腿，楊時卿每次小考都卯足了勁。劉炳洋這個組長還算稱職，每次測驗都用本子記錄了每個組員的成績，還會偶爾幫他們分析原因。

楊時卿忽然就很感嘆，劉炳洋本來是和自己同一起跑線的人，但如今已經領先自己太多太多了啊。

是不是身邊的人都在進步，只有自己止步不前呢？這么看來，自己成績突然倒退那么多，其實也并不是什么意外事件了。

期中考試的前一周，劉志春突發奇想下了一道命令：每個同學想出自己理想的大學，并把大學的校徽、校訓畫在紙上，加上自己的名字，一并貼在班級的文化墻上，每次一進教室就可以看見，以此來督促自己。

一時間班上人議論紛紛，有說劉志春這個做法多此一舉的，有苦惱自己不會畫畫的，更多的則是交流彼此想去的大學是哪一個？是不是和自己的一樣？

楊時卿回家就把這件事跟明煦說了。

明煦正吃著楊時卿做的炒面夜宵，一邊嚼一邊抬起眼睛望著楊時卿，含糊地應著：“理想的大學？”

“對啊，”楊時卿生氣地用鍋鏟把黏鍋的殘渣刮了下來，“劉志春的思維誰跟得上啊？突然來這么一下，我上哪兒給丫找校徽畫去啊！”

“我覺得他可能是想了解你們想去的大學吧。”

“他不給我添亂讓我厭學，我就已經很感激了。”<script>chapter1();</script>