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嚴侓削他：“會不會用詞？會不會用詞啊？一夢教得都被你仍下水道了？”

王一律抱頭，“欺負老子是殘疾人啊。”

鬧了幾句，陸業才回答問題：“高一上學期，期中考試后。”

“臥槽！”王一律差點從輪椅上蹦下來，“才認識兩個月你們就……”

他吞掉后面不雅的用詞，硬生生轉了話題，“那陸業你干嘛不留在咱們一班？哎不對，你當時待了一周才轉的。”

王一律顯然對那段記憶不太清楚，陸業卻歷歷在目，當時的想法難以啟齒，他不想再提。

話題很快岔過去，王一律猛然一拍大腿：“切西瓜沒刀！”

——

一班教室里人不少，見到冰冰涼涼的西瓜皆雙目放狼光，騰出來一張課桌，用來切瓜。

嚴侓在人群中央，與瓜作戰。

陸業坐在嚴侓口中的風水寶地，最后一排靠窗的位置，即嚴侓的座位。

桌上課本堆得搖搖欲墜，筆身與筆套兩廂分離，桌兜里試卷成一團，腳下全是零食渣渣，他動手簡單整理一番，最后注意到左手邊窗臺上一盆仙人球，綠油油的長勢甚好。

花盆上貼著一張便利貼，用膠帶全方面固定，上書：高三一班鎮班之寶。

這飛揚灑脫氣勢磅礴的字跡，除了嚴侓再無他人。

陸業望著小盆栽，忍不住笑了。

“不學無術”隊長解決生理需求后從教學樓后方路過，午間太陽太烈，他靠著墻邊走“安全區”，不經意間發現陸業對著一盆仙人球傻笑，于是停下打招呼。

“嘿。”

陸業猛地回過神，皺著眉看窗外人。

“怎么感覺你躲我？我在教室等你好久了。”

陸業不敢太大聲：“你離我遠點。”

隊長探頭朝教室里一望，“今天吃西瓜啊？”

陸業沒說話。

“回教室教我幾道題？老待別人家班里是怎么回事？”

陸業沒了耐心，一手抓起鎮班之寶仙人球，“你不走我就砸了。”

隊長連連后退，又對著舉著仙人球的人一笑，瀟灑而去。

嚴侓搶到兩塊西瓜跑來，只看到有人離開的背影。