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英語(yǔ)老師在講臺(tái)上振臂高呼，喊了一陣口號(hào)，宣講了一番，發(fā)現(xiàn)底下的議論聲果然小了很多，這才滿意的收了聲，然后吩咐課代表給大家發(fā)試卷。

剛把數(shù)學(xué)烤糊，又來(lái)了一門(mén)天敵，安瑜感覺(jué)自己快透不過(guò)氣了。

英語(yǔ)考試，他果斷的選擇了睡覺(jué)，然后在交卷前二十分鐘醒來(lái)，生死時(shí)速一般涂完了答題卡，算是蒙混了過(guò)去。

肖睿澤知道安瑜還在生他的氣，但他寧愿讓安瑜考得名落孫山，也不想讓他自欺欺人的去抄襲，那樣做對(duì)于最后的高考成績(jī)一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。

整個(gè)兒上午都在考試中度過(guò)，更讓人覺(jué)得透不過(guò)氣的是，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師竟然在下午就把成績(jī)公布了，并把試卷發(fā)了下來(lái)，還要求同學(xué)們利用今晚時(shí)間自己做錯(cuò)題訂正，第二天要抽查幾個(gè)人到臺(tái)上來(lái)現(xiàn)場(chǎng)講解。

安瑜感覺(jué)自己已經(jīng)在死亡邊緣了，他生無(wú)可戀的盯著黑板，然而雙目無(wú)神。

等到了晚自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走到他身邊，看了看他那可憐的只有五十六分的考卷，說(shuō)了句，“準(zhǔn)備一下，明天上午到由你來(lái)講第一和第二道解答題。”

“咔嚓”一道驚雷劈得安瑜徹底懵逼了。

第一節(jié)晚自習(xí)剛結(jié)束，安瑜就開(kāi)始收拾書(shū)包。

肖睿澤一直瞄著他，見(jiàn)他有所動(dòng)作，便問(wèn)道，“怎么了？要回宿舍？”

安瑜心里還在生悶氣，要不是肖睿澤“冷酷無(wú)情”，他的數(shù)學(xué)也不會(huì)考得這么慘，更不會(huì)被老師盯上，明天還得在大庭廣眾之下出丑！

哎，讓他上去講題，他哪兒會(huì)啊，他要是會(huì)，今天也不至于考這么幾分!

面對(duì)肖睿澤的詢問(wèn)，安瑜懶得搭理，他甩上書(shū)包就走了。

數(shù)學(xué)老師讓安瑜上臺(tái)講題的事兒，肖睿澤也聽(tīng)到了，再看安小豬坐不住的直接跑回宿舍，估計(jì)是回去想辦法了。

到底要不要現(xiàn)在就回去幫他輔導(dǎo)呢？肖睿澤沒(méi)有馬上行動(dòng)跟著安瑜回宿舍，而是決定穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，等晚自習(xí)結(jié)束再說(shuō)。

他倒不是不想管安瑜，管還是要管的，他不管誰(shuí)管？管安瑜那是他肖睿澤的基本責(zé)任和義務(wù)，別人管，他還不干呢！

但是這事兒不能操之過(guò)急，他想讓安瑜先回去撓撓頭，犯犯難，為了那幾道數(shù)學(xué)和英語(yǔ)題長(zhǎng)吁短嘆一會(huì)兒，屆時(shí)他再出面。

俗話說(shuō)，上趕著不是買(mǎi)賣(mài)，他這時(shí)候如果急火火的跟著跑回去，追著安小豬給他補(bǔ)習(xí)，就安瑜那種牽著不走打著倒退的脾氣，他的好心估計(jì)又得被當(dāng)成驢肝肺。

倒不如讓他先回去坐一坐蠟，到時(shí)候自己再以救世主的形象出現(xiàn)，那安瑜肯定得對(duì)他感激不已，兩人的關(guān)系也能更進(jìn)一步，還能成功緩解了白天發(fā)生的那點(diǎn)小小的不愉快。

肖學(xué)霸想到此處，嘴角不禁露出邪魅一笑。

不過(guò)正如腹黑肖的預(yù)料，安瑜此時(shí)在宿舍里正焦頭爛額，他翻遍了所有的學(xué)習(xí)參考資料，可是與這兩道解答題一模一樣的幾乎沒(méi)有，近似的倒是有兩個(gè)，但是他底子差，題干表述稍有變化，他便覺(jué)得無(wú)從下手了。

這可咋辦，這可咋辦，明天的講解難道要被掛在黑板上么？

越想不出解題辦法，安瑜越著急，越著急越?jīng)]頭緒，他陷入了無(wú)休止的惡性循環(huán)。

等肖睿澤下了自習(xí)回到宿舍的時(shí)候，正看到安瑜抓著頭發(fā)坐在寫(xiě)字臺(tái)前長(zhǎng)吁短嘆。