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越是臨近期末作業(yè)越多，意卉忙得焦頭爛額，江北大學(xué)一樣貫行考試前一周放假自主學(xué)習(xí)的政策。意卉學(xué)的專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，沉媽媽雖然是語(yǔ)文老師，但對(duì)大學(xué)專業(yè)也教不上什么，更何況文科不在會(huì)，而在于體會(huì)。

一是考死記硬背的知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)最花費(fèi)時(shí)間，但總歸是肯花時(shí)間就有收獲的，二是考自己的理解，這一點(diǎn)最難，千人千面，有一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，到了考場(chǎng)上大筆一揮，經(jīng)常是連草稿都來(lái)不及打，信馬由韁，各安天命。

意卉現(xiàn)在要做的就是把能背的背熟。

在本子上抄寫知識(shí)點(diǎn)，枯燥乏味，一個(gè)詞寫一百遍，知識(shí)點(diǎn)被字畫刨解，本來(lái)還有些語(yǔ)境和靈魂，現(xiàn)在都喪失了意味，變成了相互勾搭的筆墨痕跡，橫橫豎豎的復(fù)制粘貼。筆記本對(duì)面放著手機(jī)，豎屏打在筆盒上。

沉媽媽開門進(jìn)來(lái)送水果，意卉聽到聲響的第一反應(yīng)是把手機(jī)屏按上。

“要死咯，學(xué)習(xí)還要玩手機(jī)，我就說(shuō)這玩意最害人。”

一碗洗干凈的草莓放在桌子上，沉媽媽掃了眼她筆記本上的一片狼藉，退了出去。

要死咯這句話從她嘴里說(shuō)出來(lái)到?jīng)]有多要死，反正要死咯也是沉媽媽的常態(tài)，這么多年要死咯說(shuō)了好多次，也沒(méi)有哪次真的要死。

意卉又把屏幕豎好，對(duì)面是延川的臉太，他好像絲毫沒(méi)有受到聲響的影響，仍然專心致志地看著實(shí)驗(yàn)書。

“哥哥，我不想寫了，我想休息了。”意卉抱怨。

“今天的目標(biāo)達(dá)成了嗎？”

格子紙上白紙黑字寫著今天的作業(yè)目標(biāo)，大大小小五項(xiàng)，人在定目標(biāo)的時(shí)候總是豪言壯志，意卉已經(jīng)開始后悔了。

“明天多做幾項(xiàng)好不好。”，意卉討價(jià)還價(jià)，平時(shí)小賣部買個(gè)東西都不好意思賒賬的人，在延川這里賒賬起來(lái)卻能擺出一副不要臉的架勢(shì)。

“還有幾項(xiàng)沒(méi)完成。”

意卉撇撇嘴，“兩項(xiàng)”