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陳燕西手中轉(zhuǎn)著筆，他被金何坤的問(wèn)題搞得頭疼，暫時(shí)要求對(duì)方閉嘴。

“還有一點(diǎn)，我丑話(huà)說(shuō)在前面。海里的任何生物，不要亂撿亂摸，更別提帶走。”

“去年有個(gè)潛教帶了兩名學(xué)員下海，學(xué)員趁教練不注意，將珊瑚折斷帶上岸拍照。兩人不僅被鄙視，潛水圈還集體人肉。教練更倒霉，吊銷(xiāo)資格證。”

金何坤舉手問(wèn)：“陳老師，那要是你的學(xué)員這么做？”

“不用別人來(lái)，”陳燕西示意他放下手，被騷了一臉，“老子親自操刀砍了他。”

話(huà)音落地，坐在旁邊打游戲的宋阮抬了下眼。他只覺(jué)渾身起雞皮疙瘩，陳教真是好帥。

陳燕西從五歲開(kāi)始游泳，七歲學(xué)會(huì)浮潛，十歲進(jìn)行水肺學(xué)習(xí)，十五歲愛(ài)上自由潛。這期間他一直有機(jī)會(huì)回歸“普通”生活，但他一次次抉擇徘徊，最終仍舊回到大海。

是海洋塑造了他。

這世上有可走、可行、可預(yù)測(cè)之路，反之也有不可走之路。后面這條頂多算是“荒野”，探索者甚少。

陳燕西在這條路上走了很久，從一開(kāi)始的人星寥落，到現(xiàn)在人聲鼎沸。

不可走之路已不是那片“曠野”，但他仍然盲目地珍惜著、熱愛(ài)著。

金何坤上課不算認(rèn)真，知識(shí)聽(tīng)得七七八八。但他腦子挺好使，陳燕西反問(wèn)，總能答上。他一直盯著陳老師的臉，偶爾兩人對(duì)上視線，陳燕西率先撤回。

仙本那天氣炎熱，大廳露臺(tái)上，植物蔫耷耷的。窗簾白得發(fā)亮，陽(yáng)光投射地板，慢慢爬上了木質(zhì)桌椅。

靜謐午后，手邊擺著檸檬冰水，冒著絲絲涼氣兒。旅客多數(shù)出海，老板經(jīng)常不見(jiàn)人影。店里有只窩里橫的橘貓，卻總愛(ài)趴在陳燕西腳邊。

金何坤上課走神，就跟小時(shí)候上學(xué)一樣。夏天知了吵著煩，于是少年在老師轉(zhuǎn)身的空隙里，悄悄望向窗外籃球場(chǎng)。

他在國(guó)內(nèi)郁躁了近半年的心情，忽地平靜許多。他逃到這里，逃得遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地，從未想過(guò)會(huì)有這般際遇。

陳燕西穿背心，短褲到膝蓋，光腳。他與金何坤相對(duì)而坐，兩人身高腿長(zhǎng)，稍不注意就會(huì)摩擦碰撞。

熱度令人心煩意亂，于是腿上那一丁點(diǎn)酥麻癢意，瞬間就被放大了。

陳燕西撩起眼皮，不動(dòng)聲色地移開(kāi)小腿，繼續(xù)講解，“當(dāng)你在海里感覺(jué)頭昏腦漲，失去方向感，陷入類(lèi)似醉酒的狀態(tài)，這叫氮醉。潛越深，肺部更多氮?dú)鈺?huì)溶到血液里，使神經(jīng)沖動(dòng)麻痹。”

“潛到三十米，每下降十五米，等于喝一杯烈酒。氮?dú)膺^(guò)多時(shí)，可能致命。”

金何坤點(diǎn)頭，裝模做樣寫(xiě)筆記，將老師與學(xué)生的角色扮演進(jìn)行到底。

陳燕西不耐煩地敲敲桌子，語(yǔ)氣生硬。

“我講的時(shí)候你認(rèn)真聽(tīng)，百分之八十的學(xué)生總在寫(xiě)筆記時(shí)錯(cuò)過(guò)重要知識(shí)點(diǎn)。”

金何坤一撂筆，挑眉道：“哦，看來(lái)當(dāng)年學(xué)霸啊。”

“也沒(méi)有，”陳燕西喝口水，硬生生吞下“傻逼”兩字。

“我大學(xué)肄業(yè)。”