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再沒有區別，他們也不是尋常兒童，好歹給他個心理準備的時間。就算蘇翊說得對，現在沒有人會請他拍廣告，可他如此擅自做主，還是讓周嘉禾的心里怨氣頗深，“這種事你干嗎不提前跟我講清楚？”

“講了你拍嗎？”雖然相處時間不長，但這幾天已經足夠蘇翊去了解周嘉禾了。

“……”

確實，如果周嘉禾知道是跟一個特殊孩子拍廣告，他肯定會想也不想地拒絕，都說自閉癥的孩子敏感，他從來沒有接觸過，哪里知道輕重？

車子開到郊區的一所學校。這是鄭導物色了很久才找到各個方面都符合他要求的地方。

學校不大，但干凈衛生。前后兩棟三層高的教學樓，刷著暖黃色的墻漆，水泥地面清掃的一層不染。校園里種了很多銀杏樹，綠蔭蔥蔥。周嘉禾一行人抵達時，鄭導正在樹下跟一群孩子講戲，周嘉禾一眼就看到距離人群很遠的地方，一個身穿淺藍色上衣的小男孩孤零零地站在樹下，低頭盯著腳下的落葉，一動不動。

周嘉禾抬手指指他，問蘇翊：“那是茂茂？”

蘇翊點頭。

“他一個人？”

蘇翊將視線投向端著水杯走向茂茂的女人，“還有他媽媽。我們先去一邊等會兒。”

等了大概半個小時，見鄭導講完，蘇翊過去，周嘉禾起身跟在后面。

“鄭導。”蘇翊笑著伸出手。

“蘇老弟。”鄭旭拍拍蘇翊的肩膀，然后對周嘉禾伸出手，和氣道：“讓你們久等了。”

周嘉禾見他為人平和，心情也跟著開闊很多，“鄭導客氣了。”

“嘉禾，來，我跟你說說戲。我的大致情況，我估計蘇老弟都跟你說過。我拍這個廣告，就是帶著私心的，想讓我們社會多關注關注這些特殊的孩子。”

“我能理解，也愿意為這些孩子出一份微薄之力。”周嘉禾收起吊兒郎當，嚴肅回道。

“好。”鄭旭感激地點點頭，“剛開始孩子們在這邊玩耍，茂茂獨自站在那里。”鄭旭指指樹下的茂茂，“接著會有孩子過去邀請他，但他反而被教室里傳出的琴聲吸引，然后你教他彈一段曲譜，最后兩人四手聯彈。我會給茂茂一個特寫，這段廣告就算拍完。”

聽鄭旭三言兩語講完，周嘉禾知道拍起來并沒有這么輕松。

“那茂茂……”

“放心，茂茂這邊不會出什么意外。”

“我的意思是，茂茂會不會不愿我教他？”

“不會，茂茂對新曲子有極度的好奇心。而且他學的很快。四手聯彈你們可以多練一會兒，等熟了再拍。這個廣告配音只有琴聲和后期的一句‘讓心同悅，讓愛傳遞’。而且，”鄭導頓了頓，看了眼蘇翊，接著開口，“你沒有正面出鏡，鏡頭能拍到的，是你的手……不知道這個你能不能接受……”

這句話讓周嘉禾愣了一下，怪不得就算他額頭傷了，蘇翊還帶他來拍廣告，他原以為有化妝師在，這些都不是問題。原來是根本就不需要化妝師。只驚訝了數秒，周嘉禾還是很痛快地答應下來，“能替孩子們做點事，我也很高興。”

“好，你先看看彈什么。”

周嘉禾抬頭，看到茂茂，回道：“來點歡快些的吧。不過……即興演奏的話，我怕茂茂……”

“沒事，你可以教他彈一邊，他記譜能力很好，基本上學一遍就能記住。我會全部拍下來，到時候再剪輯。”

“嗯。”

茂茂從不開口說話，甚至經常會有人以為這孩子是聾啞人。他總是面無表情，對任何事都是一副漠然的樣子，只有聽到音樂，才會有一絲不一樣的反應。

周嘉禾在教室里彈了兩支練習曲，活動活動手指，見外面已經開拍，他也準備好，等待著鄭導示意開始的手勢。

蘇翊站在樹下，神色溫和地看著茂茂，眼里滿是溫柔。外界喧囂、熱鬧，茂茂卻似與世隔絕。他低著頭，盯著地上的一片青翠的銀杏葉出神。

操場上的孩子們正玩著老鷹捉小雞，一個小女孩蹦蹦跳跳地走到茂茂面前，脆生生地叫他：“小哥哥，你來和我們一起玩兒吧。”

與此同時，輕快、歡樂的琴聲從玻璃窗里傳出來，茂茂回頭尋找著琴聲的源頭，然后順著琴聲去了教室。

周嘉禾見茂茂走過來，抬頭微笑，然后停下，對他招手。