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畫室。

“同學們，我們今天下午的課程是鑒賞達芬奇所畫的《蒙娜麗莎的微笑》……”

蘇云落站在講臺前，面帶微笑地看著面前的二十多個學生，他們都是明年的藝考生，臉上的神情很是專注。

“同學們請看大屏幕……”

蘇云落握著鼠標操作了幾下，投影儀就在大屏幕上投放出《蒙娜麗莎的微笑》這一作品。

“這幅畫作是文藝復興時期的作品，它的原作正收藏于法國盧浮宮博物館……”蘇云落簡單介紹了一下這幅畫的創作背景，隨后拋出一個問題，“請同學們猜猜看，她臉上的微笑代表什么情緒？”

底下同學們議論紛紛，隨后給出了自己的答案：

“我覺得是笑得溫柔的……”

“不對……應該是哀傷的……”

“錯了……結合創作背景，我覺得應該是嘲諷的……”

……

各種答案都有，卻不知哪個是正確的，他們把目光投向了蘇云落。

蘇云落微笑著開口道，“同學們，其實你們的答案都有一定的道理，一般說來，人的笑容表現在眼角和嘴角，但是你們看這幅畫上，達芬奇創作的時候把這些部分給模糊化了，沒有一個明確的界定，因此很難得出畫中人物的真實情緒……”

“而且畫作受光線和角度的影響，也會得到不一樣的感受……”

接著，阮初微詳細介紹了這一畫作的創作過程、構圖以及技法，還有作品所要表現的主題，很快兩節課的時間就過去了。

最后，阮初微讓他們課后寫一篇個人對這幅畫的鑒賞心得，今天的課程就結束了。

學生陸陸續續離開，阮初微收拾了一下也準備要走了，這時候，有人站在她面前喊了一聲老師。

阮初微抬起頭，見是一個長相清秀的少年，是她的學生。

“有什么事嗎？”她的美眸中浮現一絲疑惑。

“老師……這個給你……”少年有些靦腆，從背后拿出一個長方形盒子給她。

阮初微不敢貿然收下，“為什么突然給我這個？是禮物嗎？”

少年點了點頭，略有些結巴地解釋，“老師……這段時間經過你的指導……我畫畫的水平進步了很多……所以……我想送份禮物給你……”