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唯一沒有還沒有介紹過自己的是坐在顧燁身邊的少年。

那少年年紀最小，個子也不大，整個人怯生生的，垂著頭坐在那里，像一個受氣包。

顧燁猜這孩子是不好意思了，便柔聲問：“誒，你沒說過自己叫什么吧？叫什么呀？”

少年抬頭感激地看了顧燁一低下頭去，細聲細氣地說：“我……我叫錢飛。”

“錢飛？”

“嗯。”少年越說聲音越小，頭繼續往下低，幾乎要低到脖子下面去了。

爆炸頭喜歡這小軟柿子，軟柿子就是讓他捏的，爆炸頭一哼鼻子，說：“小子，我跟你說，等下玩游戲的時候，可不能聲音這么小。”

小丁比爆炸頭更橫，他踹了爆炸頭椅子一腳，道：“你少說一句話會死啊？”

大家胡鬧了一會兒，門外進來一位老師，老師五官普通而平淡，但從他的臉上，可以看到所有人曾經班主任的影子，方臉，無框眼鏡，白襯衣。

老師在講臺上一拍手，道：“值日生清潔都做好了吧。檢查一下。”老師機械地轉動了一下頭，繼續說：“做得很不錯。現在是下課時間，你們可以放松一下，不要總坐在教室里學習，勞逸結合，才能學得更好。現在不是很流行什么狼人殺嗎？那個挺鍛煉分析能力的，你們可以玩一下，但不能玩太久了，但打鈴了必須回寢室，記住了嗎？。”

老師說完，取出一副游戲牌放在了講臺上，教室里十個人表情微變，游戲開始了。

第25章

選手們移動椅子, 六面方桌并在一起，十個人依次圍坐在方桌周圍。

老師打開游戲卡，里面一共有十張牌, 角色分別有預言家、訓熊師、女巫、野孩子、三村民和三狼人。

其中訓熊師和野孩子是新加入的角色。訓熊師的能力為每天早上, 犧牲消息公布后，若馴熊師身邊至少有一個狼人, 法官會提示“熊在咆哮”如果沒有則是“熊很安靜”。這一個角色有點像弱化版的預言家，也會讓場面變得混亂, 但這種混亂又是可以用邏輯去分析的, 所以會讓游戲更加有意思。

而野孩子則為第一夜指定一個玩家作為榜樣, 若該玩家死亡，野孩子加入狼人一方。這個角色的出現一定程度上也會影響預言家驗人的準確性，因為在野孩子加入狼人陣營之前, 預言家只能驗出他的好人身份。

游戲角色和人數的增加，加大了游戲難度。選手們的表情漸漸嚴肅起來。

班主任簡單介紹了一下游戲規則，開始洗牌、發牌。

每名選手面前一張卡片，由爆炸頭周舟開始依次看牌。

顧燁努力保持鎮定, 他暫時還沒摸清楚選手角色分配的規律。但上一輪他是能力者，他推測這一輪他較大幾率會分配為村民或狼人。

他默默深呼吸，翻牌面一看——“巡熊師。”這個角色有點像弱化版的預言家, 這一輪坐在他身邊的是小少年錢飛和譚林，這個角色的能力可以幫助他判斷這兩個人之間是否有狼。

其他選手陸續看完牌，經過上一輪的選拔，能夠進入第二場游戲的選手都有兩把刷子。大家都是千年的狐貍, 面部表情管理都是一流，沒什么可看的，倒是小丁還是老樣子，一驚一乍的，抱著腦袋感嘆道：“誒，這一輪咋玩兒啊？”

葉天一記白眼扔過去，“滾你丫的。”

班主任站在講臺上用黑板擦敲了敲桌子，說：“各位選手看完牌，請不要說話。”