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“我擔心了你一整夜。”莊墨看著夜色中只有眼睛在閃閃發亮的任明卿，心中的所有不安、忐忑、仇恨和戾氣都盡數散去了，只剩下連他自己都驚訝的平靜和疼惜。

“對不起，徐老心臟病發，打落了我的手機。”任明卿不好意思道。

“你沒事就好。”莊墨飛快地別過了頭。

任明卿也很羞赧。他和莊先生只是普通朋友關系，他卻一出事就找人家，害得人家大半夜跑一趟。莊墨不說話，他也低頭拖了拖自己的鞋尖，兩個人之間的沉默持續了三秒鐘。

然后——

“你知道么？徐老的大公子，是我的老師。”

“你知道么？你的安老師是四海縱橫。”

兩人同時開口，同時變色。

莊墨驚訝于他們之間的默契，任明卿卻像是挨了晴天霹靂：“你說什么？”

莊墨失笑。

“莊先生，請快告訴我吧……”任明卿哀求道。

“先讓我進去喝口熱茶。”莊墨笑道，“我下飛機之后還沒有歇過半刻。”

第72章 小別重逢

兩人久別重逢，有說不完的小話。任明卿把徐靜之怎么把他帶回家、徐老怎么討厭他、兩人因為《浩蕩紀》的版權采購爭吵不斷、徐老想起過世的長子而心臟病發作原原本本告訴了莊墨。

莊墨則把徐安之就是四海縱橫的消息告訴了任明卿，這讓他五味雜陳。

他剛剛得知安老師就是徐老的長公子、徐靜之的親身哥哥，還沒有從這種妙不可言的緣分中醒過神，又被告知安老師也是自己一直崇拜的作者，而自己在那么多年后續寫著他的小說，一種冥冥之中自有定數的宿命感油然而生。

“怪不得……怪不得。”任明卿回憶著關于徐安之的點點滴滴，發覺到處都是線索，“他總是伏案寫書，忙到深夜；村里的郵差幾乎為了他隔天來一次，全是京宇的單行本與雜志……我一直以為那是他買的，其實應該是樣刊吧。”

“是他教你寫的小說？”

“他是我的語文老師，教我寫作文。”陷入回憶的任明卿眼里蓄滿了淚水，卻笑得很幸福，“每一回考試，他都在班上朗誦我的作文，不論我寫的是議論文、小說還是詩，他都會表揚我。他允許我隨時去他的辦公室，他總是給我留著。有一年暑假，他布置了二十篇日記，但我寫了一個中篇小說，他沒有怪我。他花了半個月時間，把我的一整篇小說都看了，改了錯別字、留了批注，然后把我叫去辦公室，告訴我應該怎么寫故事：怎么描寫人物啦，怎么編織線索啦，怎么架構故事啦……有很多東西當時我都聽不懂，我沒有經驗，這些規則我都沒法用，他就讓我記下來，說如果努力寫，總有一天會明白。

“他還告訴我小說是關于愛的學問，要觀察人們，愛他們，體察他們的內心世界，好的作者愛每一個人，因為愛才能帶來了解和共情，然后他會變成每一個人。好的作者寫普遍人性。他總是讓我走出去，多接觸接觸不同的人。”如果不是為了寫小說，他可能沒辦法戰勝自己內心深處對人類的恐懼。

莊墨忍不住揉了揉他的腦袋：“他說的很對。他告訴你的也許是故事唯一的本質。他把你教得很好。”

“他說在寫故事之前，要先學會做人。他始終相信故事對人有巨大的影響力，所以作者在落筆時要慎之又慎。越是有才華、或是技藝精進的作者，越是要注意文字中傳達的意義。寫的好的故事，不論是傳播力，還是對讀者的影響深度，都會非常巨大……作者既然拿了靈魂的手術刀，就要對讀者負起責任。”

莊墨點點頭，這確實是徐安之會說的話，他在最后發現教育與寫故事的共通之處，并將此作為自己一生的事業鄭重地對待，希望對這他人、對這個社會有所貢獻。

而復述這段話的任明卿，也顯出與他的瘦弱不符的堅毅。他在遭受了這么多的苦難和不公后，依舊牢牢記得老師的言傳身教，把故事的現實意義當做創作的出發點。不論讀者多么寥寥，他都希望自己的筆觸能對他們有正面影響，莊墨很敬佩他端正的態度，與正直的人格。