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那豈不是一輩子都要跟鄉(xiāng)野村婦一樣目不識(shí)丁，粗陋不堪？

一想到濟(jì)寧侯府會(huì)因此受到嘲笑，宋婉芝的臉色變白了。

不急，不急，畢竟在鄉(xiāng)下散漫慣了，壞毛病得漫漫糾正，不能硬掰。

宋婉芝溫柔地跟她商量：“等女先生來(lái)了，你先跟她見(jiàn)面，要是不喜歡，我們?cè)僮龃蛩悖脝幔俊?

“好吧。”

明曦好脾氣地點(diǎn)頭，“如果你們不嫌麻煩，這樣安排也可以。”

弄清楚真相之前，她還要在濟(jì)寧侯府待一段時(shí)間的，的確該找點(diǎn)事情打發(fā)時(shí)間。

顧明珠看看眼含隱憂的宋婉芝，又看了看滿不在乎的明曦，心里漸漸有了計(jì)較。

她咬咬唇，乖乖巧巧的：“其實(shí)妹妹說(shuō)的并非全無(wú)道理，與其額外再請(qǐng)女先生，不如讓妹妹和我一起讀書(shū)，這樣就不用麻煩了。”

“薛先生那里娘不用擔(dān)心，她一向喜歡女兒，女兒去說(shuō)，她一定答應(yīng)的。”

她柔柔一笑，非常乖巧懂事。

原本就是怕薛先生不愿意教明曦，宋婉芝才準(zhǔn)備另外聘人的。

她怕顧明珠多心，所以沒(méi)提讓顧明珠說(shuō)情的事，不想顧明珠這般懂事，主動(dòng)給她解圍。

如此一來(lái)，明曦總沒(méi)有借口不讀書(shū)了。

“那等會(huì)曦兒就跟姐姐一起，去薛先生那里讀書(shū)。”宋婉芝心頭一塊大石落地，笑得溫柔。

在濟(jì)寧侯府，薛先生有一個(gè)單獨(dú)的院子，其中一間廂房做了學(xué)堂。

除節(jié)假日、休沐之外，薛先生每天上午教顧明珠一個(gè)時(shí)辰的課程，數(shù)年來(lái)都是如此。

今天多了個(gè)明曦，她其實(shí)是不愿意的，鄉(xiāng)下來(lái)的野丫頭，不識(shí)字，不知禮，粗俗鄙夷，怎能進(jìn)她的學(xué)堂？

但她到底是疼愛(ài)顧明珠這個(gè)學(xué)生的，幾年相處下來(lái)，便是小貓小狗都有感情了，更何況是懂事乖巧、才學(xué)出眾的顧明珠呢。

想到愛(ài)徒求她時(shí)，故意給她戴高帽子“雖然妹妹底子差，不喜讀書(shū)，但先生您與外面那些庸師又不一樣，妹妹就算是個(gè)頑石，經(jīng)您點(diǎn)化，也能成金。更可況妹妹很聰明，才來(lái)就讓大家喜歡，先生您一定也會(huì)喜歡她的。”

薛先生一陣心酸。

那鄉(xiāng)下來(lái)的最是狡猾會(huì)奉承，珠兒不知提防，還一心為妹妹打算。

這個(gè)傻丫頭，誰(shuí)又替她打算呢？

收了心事，薛先生進(jìn)了學(xué)堂，果然多了一個(gè)人。她并沒(méi)去看，等兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)過(guò)先生安，她點(diǎn)頭讓倆人坐下，先檢查顧明珠的功課。

跟之前一樣，完成得很好，這個(gè)學(xué)生又懂事，又好學(xué)，一筆簪花小楷寫(xiě)得清麗柔美，在京城早有才名，一向不讓她操心。

只是她求了她這樣一件事，她雖不愿，但也得好好教那鄉(xiāng)下丫頭，免得墜了她薛照清的名聲。

薛先生讓顧明珠溫習(xí)功課，一轉(zhuǎn)臉，見(jiàn)明曦面前空空，百無(wú)聊賴(lài)的樣子，根本不曾看她跟顧明珠一眼，分明不愛(ài)讀書(shū)。

就算因?yàn)榈镩L(zhǎng)了一張漂亮的好皮囊，也掩蓋不住身上的散漫泥土氣息。

薛先生是很?chē)?yán)肅的，她板著臉，把百家姓放到明曦桌上，把最右列最上面那六個(gè)字圈起來(lái)，教明曦：“人之初，性本善。”

被人當(dāng)小學(xué)生對(duì)待了，這種感覺(jué)有點(diǎn)好玩。

動(dòng)了動(dòng)嘴唇想解釋?zhuān)瑓s被薛先生攔住：“跟著念。”

在女先生嚴(yán)厲目光的注視下，明曦只能跟著念：“人之初，性本善。”

如此重復(fù)幾遍之后，女先生開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教，“人，人，人。”

難道接下來(lái)一個(gè)時(shí)辰都要如此，一個(gè)時(shí)辰就是兩個(gè)小時(shí)……明曦想，得把自己的情況跟女先生說(shuō)一遍比較好，“先生。”

這才剛開(kāi)始，就想偷懶。

“繼續(xù)念！”薛先生語(yǔ)氣很不善。

明曦還是堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話：“先生，《三字經(jīng)》我學(xué)過(guò)的。”

是嗎？

薛先生掃她一眼，把書(shū)遞給她：“你念來(lái)。”

其實(shí)背也可以的，但薛先生都把書(shū)遞過(guò)來(lái)了，明曦就接著，從頭開(kāi)始念。

她聲音輕軟，吐字清晰，念得很流利，念到“玉不琢、不成器”的時(shí)候，薛先生喊了停，“不必讀了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你把前頭兩句抄寫(xiě)二十遍，明天早上交來(lái)。”

這對(duì)明曦來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，寫(xiě)字，可以磨煉心性又能消磨時(shí)間，一舉兩得。

她點(diǎn)頭：“好。”

薛先生便去教顧明珠，她已經(jīng)開(kāi)始學(xué)《說(shuō)文解字》了。

兩人一個(gè)教得投入，一個(gè)學(xué)得認(rèn)真，很快就到了放學(xué)的時(shí)間。

兩個(gè)學(xué)生起身恭送先生，臨走前，薛先生瞥了明曦一眼，見(jiàn)她桌上空空如也，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。

這般公然偷懶，讓她不滿地皺眉。限定的時(shí)間是明早，若到時(shí)候她沒(méi)完成，正好她可以把這塊頑石踢出去。

顧明珠收拾了東西，小聲問(wèn)明曦：“妹妹怎么沒(méi)寫(xiě)？薛先生都不高興了。”

是不是根本就不會(huì)寫(xiě)？