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從趙軒大步跨過笤帚，鄭鈺銘彎腰撿起笤帚，公孫盤心里已經做了決定，接下來跟趙軒的談吐中，有意使自己顯得平庸，讓趙軒對自己失去興趣，主動離開。

五月份，吳國王庭進行了機構改革，王庭分設六司，即民政司、工商司、財政司、安全司、禮儀司、教育司，公孫盤被任命為教育司司長。

第131章

吳國五月份的王庭機構改革消息,很快就送到趙軒手里，趙軒拿著這份消息看到教育司司長名字時，忍不住問出聲：“這教育司司長公孫盤就是祁門山的那位大賢？”

“是的,”密探低頭抱拳回答。

旁邊的趙文宰對教育司很感興趣?！敖逃臼情_學舍嗎？”

“有點一樣,也有點不一樣,教育司是管理全吳國的學舍，吳國在蔚山和康城設了兩個大學舍,不過跟平常的學舍不一樣,每個學子會師從好幾位導師,每個導師要教導幾十,甚至上百名學子，那公孫盤不但擔任司長之職，還兼任康城學舍的導師?！泵芴綄⒆约核赖娜P說出。

“愚蠢，一個導師教導這么多學子，學子怎么可能學得到導師的精粹！”

趙文宰搖頭，他不贊成這種育才方式，學生太多會分散導師的精力，導師精力不夠，就不能著重培養好弟子。

“不錯，用這種敷衍方式教育出來的士人，不可能出類拔萃。”趙軒也認同文宰的意見，他自己就是由三位導師，精心教導了十年，才有今天的佼佼不群。

“主公，想來那公孫大賢也是沽名釣譽之輩?！?

趙武宰伯耀搖了搖頭，王公貴族子弟，哪家子弟不是招攬名師單獨教導幾年，那公孫盤竟然贊同這樣的教學方式，想來是沒有真才實學，只會拍馬溜須，投主家之所好，枉費他大賢名聲。

“其實那公孫盤去當吳國的教育司司長也是不錯。”趙軒臉上突然露出笑容，當初在祁門山他和公孫盤的對答中，公孫盤給他的感覺是才學名不副實，見解古板老套。俗話說得好，有什么樣的導師，就有什么的學子，這樣的人去擔任教育司司長，那整個吳國學子都會教成古板不知變通的庸才。

想到吳國王庭以后都會由庸庸碌碌之士充斥，趙軒不由心情舒暢，這樣的吳國不足為懼。

趙國君臣在議論吳國學舍之事時，鄭鈺銘正在試探公孫盤，現在他每次見公孫盤都要先問一個問題。

“什么東西身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高？”

“總理事，這又是什么稀奇古怪的東西？”公孫盤皺著眉頭想了半天，沒想出鄭鈺銘要他猜的是什么東西。

“這你都不知道？爆竹啊！”鄭鈺銘緊盯著公孫盤臉上表情變化。

“爆竹？是何物？竹子嗎？”公孫盤心里嘀咕，哪有穿紅袍的竹子，這大概又是百慕國的東西。自他跟隨鄭鈺銘下山后，鄭鈺銘總是跟他討論一些奇奇怪怪的東西，那些東西據說都是百慕國所有，公孫盤從未聽說，也從未見過。

“唉，差不多吧?！编嶁曘懼链丝梢钥隙ǎ珜O盤不是二十一世紀的穿越人，不但不是二十一世紀的穿越人，他還不是任何時代的穿越人，公孫盤就是土生土長的大秦人。

當鄭鈺銘得知院門上的木棍和小道上的笤帚，都是公孫盤放置在那用來對他和趙軒的考驗后，心中震驚萬分，這考驗明明就是二十一世紀挺有名的面試招術。鄭鈺銘懷疑公孫盤也是從二十一世紀穿越而來，便有意在公孫盤面前說一些后世才有的東西，不過鄭鈺銘的試探除了引起公孫盤的好奇和側目，沒有試探出公孫盤有一絲二十一世紀穿越人的蛛絲馬跡。

“總理事，這是開辦義務小學舍的預算。”公孫盤將一張寫滿碳字的白紙遞上，他想早點將王都康城中的小學開辦起來。

鄭鈺銘接過白紙，滿臉愁苦?！靶W財政預算得到下半年才可以撥下。”

吳國財政錢帛非常緊張，全國的財政，除了工商上有稅收收入，其他地方目前都需要補貼出去，楚朝輝的軍隊消費也是個巨無霸，如果不是有早先從王宮內庫偷運出的珠寶玉器，由吳牧到周圍諸侯國兌換成金，轉回到鄭鈺銘手上開支，吳國財政早就破產了。

“要到下半年啊?！惫珜O盤有點失望。

“先生請放心，到了下半年，財政會越來越寬松，小學可以規模開得大一點。”鄭鈺銘安慰公孫盤。

“哈哈，好好！那到明年是不是可以多開幾所？”

公孫盤眼睛一亮。

鄭鈺銘請公孫盤下山，是想讓公孫盤為吳國育才，公孫盤在鄭鈺銘的心目中，是一個科學技術人才，既有科學理論知識，又有實踐動手能力，這樣的導師教育出的子弟才是吳國的棟梁。

“只要師資夠得上，小學會開遍吳國全境?！编嶁曘懣隙ǖ攸c了下頭。

鄭鈺銘的肯定，反而讓公孫盤將信將疑，開辦義務小學的費用不是一點半點，據公孫盤所知，吳國的財政收入先階段主要來自工商方面，農業方面全國減了賦稅，從原來的每畝百分之三十減少到百分之十，減賦稅的同時，還在各地大修水利，這筆投資數目巨額。又為了推廣高產糧食作物，糧種都是賒欠給農民種植，等到農民收獲以后再歸還糧種數目，這一項措施，又需要填進去許多資金。

公孫盤在王都時間越長，對吳國財政開支越了解，越為財政收入擔心，他怕吸引他的全民義務教育計劃只是空中樓閣，可望不可及。

鄭鈺銘之所以到了下半年有底氣，是因為東海之濱改造好的鹽場，從五月份開始，已經有收獲了，如今的鹽產量高于原來的幾十倍。

因為以后鹽場的產量還會繼續翻倍，鹽場賣給商人的批發價比原來低了三分之一，風聞消息的商人已經從四面八方趕去鹽場，鄭鈺銘相信，吳國東海之濱的鹽會因為給予商人利潤空間加大，被逐利的商人銷遍大秦，大秦的錢幣也因此源源不斷流向吳國的腰包。

八月份，吳國在王都康城、蔚山達城、南埠開辦了三所小學，學生學雜費全免，中午還免費供應一頓午餐。這三所學校是先行試點，到明年，吳國的各郡縣都將陸續開辦。

這時的大秦儒家思想還沒有盛行，交際禮俗上男女大防還沒有成為俗規，鄭鈺銘有意讓女童也一樣有資格進入學校享受教育，因此特意規定面向全民幼童招生?？上鶎W校招生情況讓鄭鈺銘很失望，除了南埠有幾位女童進學，康城和達城的小學都沒有女童到學校報名。

八月份不但小學在熱熱鬧鬧招生，王都康城的北學院門口也聚集了一大批學子，他們大部分來吳國各地，小部分來自周圍諸侯國。他們是來報名參加入學考試，考試通過的人，才有資格進北學院進修。

“請各位拿好手中號碼，不要喧嘩，進到房舍對號入座。”一位中年人帶著幾名護衛站在學院大門處，維持著學子進場秩序。

“先生，學生來晚了，沒有報上名，可不可以先進去考試？”一位風塵仆仆的十六、七年輕人喘著氣跑到中年人面前請求。

“你剛到康城？”中年人聽出年輕人口音是外地的。

“是的，學生楊賀，是魯國人，自得到康城開辦學院的消息，就從家中出發，可惜日夜趕路，還是稍晚一步?！睏钯R穿著的青衣已經洗得發白，背上背著一個大背包，腳上的鞋磨得露出了腳趾。

“那你就先進去考吧，考完去報名處填補資料?！敝心耆艘娔贻p人百里迢迢趕來求學，起了惜才之心，拿了一個臨時號牌出來。

“謝謝先生！”楊賀大喜，朝中年人鞠了個躬，接過臨時號牌匆匆走進考場。

楊賀走進考場，解下背上的大包袱放在墻角，對著手中號牌入座，這時，考試還沒有開始。

楊賀坐下后，發覺自己雖然經過通融進入考場，卻依然無法參加考試，因為他沒有帶筆墨進場，他帶的是雕竹簡的刀。吳國全國書寫已經不用竹簡，全改成紙張了。

“這位仁兄，可否借在下一支炭筆？”楊賀只能向靠近他的一位考生借取。

坐在旁邊的考生年紀和楊賀相當，面目清秀，神情冷清，聽到楊賀跟他借筆，抬眼冷冷地看了楊賀一眼。

“額，在下剛剛抵達康城，未來得及準備，仁兄如有多余，可否相借？”楊賀顧不得考生冷淡，依然厚著臉皮請求。

“給！”面目清秀的考生從布包掏出一支炭筆遞給楊賀，這種炭筆是吳國制造，這位考生也是到了康城以后才買了使用，他只買了兩支。清秀考生的囊中一樣不寬裕。