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“這辦公室在哪？”羅家楠問(wèn)。

“就學(xué)生處，找瞿老師。”

敲開(kāi)學(xué)生處的門(mén)，羅家楠看到里面只有一位年約五十上下的女老師，于是問(wèn)：“您是瞿老師？”

瞿老師站起身，說(shuō)：“對(duì)，是我，有事？”

出示過(guò)警徽，羅家楠又問(wèn)：“您知道前幾天有個(gè)學(xué)生墜樓的事情吧？”

“嗯，當(dāng)天就聽(tīng)說(shuō)了。”瞿老師示意他們坐到沙發(fā)上，然后去飲水機(jī)那給他們打了兩杯水，“有什么事兒能想不開(kāi)呢，我每周都在廣播里說(shuō)，心里有壓力就來(lái)學(xué)生處找我談?wù)劊梢恢苣苡袔讉€(gè)學(xué)生來(lái)？來(lái)，喝水。”

“謝謝。”祈銘接過(guò)水杯，“我們今天來(lái)是想問(wèn)問(wèn)，之前有沒(méi)有學(xué)生向您提起過(guò)人身權(quán)利受到侵害的事情。”

瞿老師坐到沙發(fā)旁邊的椅子上，略加沉思后搖搖頭。“大部分都是感情問(wèn)題，或者學(xué)習(xí)上的壓力，也有跟我聊家里事兒的，這種……好像還真沒(méi)有。”

祈銘在心里迅速過(guò)了一遍心理學(xué)案例，又問(wèn)：“那有沒(méi)有情緒特別低落的，不說(shuō)話或者很少說(shuō)話，進(jìn)來(lái)待一會(huì)兒就走的那種。”

瞿老師立刻點(diǎn)頭：“還真有一個(gè)。去年吧，也差不多是這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)研究生來(lái)找我，進(jìn)屋也不說(shuō)話，就低頭在那坐著。我為了讓他開(kāi)口得說(shuō)了夠十分鐘，最后他一句話沒(méi)說(shuō)就走了。”

“您記錄名字了么？”羅家楠趕緊問(wèn)。

“做心理咨詢都是匿名的，我是看他學(xué)生證的顏色才知道他是研究生，因?yàn)橹粚?duì)學(xué)生開(kāi)放免費(fèi)的咨詢，所以他們來(lái)我這都得給看一眼學(xué)生證的封皮。”

“那要是給您看照片，您能認(rèn)出來(lái)么？”

“肯定行，那小伙子長(zhǎng)得挺漂亮的。”瞿老師起身走到電腦前面把學(xué)生檔案調(diào)出來(lái)，仔細(xì)盯著屏幕看了一會(huì)，叫羅家楠和祈銘過(guò)來(lái)，指著屏幕說(shuō)：“就這個(gè)學(xué)生，周皓。”

羅家楠和祈銘看向屏幕，確實(shí)，用漂亮來(lái)形容周皓一點(diǎn)也不為過(guò)。這就很明確了，嫌疑人偏好，蔣鑫也是屬于那種長(zhǎng)得漂亮的男性。

“麻煩您幫我把檔案打印出來(lái)。”

拿過(guò)紙質(zhì)檔案，祈銘看了幾眼后問(wèn)羅家楠：“他已經(jīng)畢業(yè)了，這要怎么找？”

“這你就不懂了吧。”羅家楠可算逮著祈銘不懂的事兒了，話一說(shuō)出來(lái)尾音都往上揚(yáng)，“國(guó)內(nèi)的畢業(yè)生啊，簽企業(yè)都有學(xué)校出具的派遣證，去教務(wù)處一查就知道人在哪，企業(yè)要給學(xué)校一份回執(zhí)單。”

瞧著羅家楠那副得意的樣子，祈銘真心覺(jué)得可以用小人得志來(lái)形容。

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給陳飛打完電話匯報(bào)情況，羅家楠和祈銘又趕去周皓的公司。根據(jù)對(duì)應(yīng)派遣證的用人單位回執(zhí)顯示，周皓是被一家大型遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)錄用，辦公地點(diǎn)就在市中心。到了那羅家楠一問(wèn)又傻眼了——周皓已經(jīng)被派駐到日本，人根本不在國(guó)內(nèi)。

好在人事部給了他們聯(lián)系方式，于是羅家楠趕緊回局里打國(guó)際長(zhǎng)途。電話響了很久才被接聽(tīng)起來(lái)，日語(yǔ)羅家楠是蹦字兒不懂，對(duì)方的“もしもし”弄得他一楞，然后趕緊問(wèn)：“周皓么？”

那邊也是一頓，說(shuō)：“是我，您是？”

“我是公安局重案組的羅家楠警司，剛從你們公司那拿到你的聯(lián)系方式，你之前就讀的學(xué)校發(fā)生一起案件，根據(jù)調(diào)查，我們認(rèn)為你可能能提供一些線索。”