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“啊？什么圖案啊？”

“墨鏡！”

岑箏在附近光顧著聽他們閑聊，自己該背的臺詞一點都沒看進去。這倆人處在一塊玩，總給他一種學前班帶幼兒園的感覺。

果然，沒多大會兒，他倆的話題都開始回憶童年了。

吳墨說自己是獨生子女，爹媽望子成龍對他期待可高了，但是他卻很叛逆不愛學習，更不想按照父母的意愿生活，于是成年之際就選擇了離家出走獨自打拼。

宋厭歡作為一個即將成年卻中二晚期的大學生，對“離家出走”四個字充滿迷戀和向往。

然而，他身邊的人對他都很是溺愛，他再怎么任性叛逆也只能是恃寵而驕，根本沒人給他青春疼痛的機會。

岑箏在旁邊聽著，明白了宋厭歡這到底是個什么心態。總結起來就是——缺少社會人的毒打。

幸虧這吳墨是獨生子女，他要是說“我哥敢吃Shi”，估計宋厭歡這傻子能立馬耀武揚威地接一句“我哥也敢啊”。

今天劇組又來了一群少年宮的小朋友，拍完戲留在劇組等著吃飯，現在還沒到飯點，于是吳墨就主動去帶著這群小朋友在附近玩捉迷藏。反正這邊場地范圍不大，還有安保人員監控，小孩子不會走丟。

宋厭歡本來對這群小孩是不屑一顧的，但是既然吳墨有興致，那他也跟著加入，一起消磨時間。

他們一離開，岑箏的耳邊終于清靜了。他這才注意力集中地看劇本，然后過去跟邵朗筠提前對戲，準備下一場拍攝。

岑箏沒在她身邊看到平時跟著的女孩，隨口問道：“那個小姑娘殺青了？”

“是啊，她總算能好好休息了。”邵朗筠伸了個懶腰，替小芙感到慶幸，“我聽說她來劇組的前幾個月還大病了一場，嚴重到送醫院搶救的地步。結果病好以后，她媽又讓她出來拍戲接廣告了。”

連岑箏一個外人聽了都皺起眉，“就這么想把小孩培養成童星？”

“這種控制欲過強的家長真恐怖。”邵朗筠不忍心再多說了，蹲下來收拾自己散落在椅子上的劇本，訝異一聲，“哎呀，小芙的語文作業落我這兒了。”

“讓我助理送一下吧，她還在休息室？”岑箏伸手接過。

拿到手后他下意識瞄了一眼，作業本上的字跡雋秀，方方正正，比高三的學生寫得都要漂亮。

岑箏忽然有種似曾相識的感覺。

他把紙張湊近臉前，認真看清了每個字的特點。最后一筆都稍稍延長，左右結構的字總是寫得有些寬。

這些字越看越熟悉，岑箏的心跳劇烈起伏，捏著紙的手指深深發力，指甲泛白。

邵朗筠正想跟他繼續對臺詞，低頭背了幾句再一抬眼，岑箏人就不見了。

……

“捉迷藏”這個游戲，吳墨覺得自己很在行。

小時候跟鄰居家的小孩們一起玩，他永遠都是最后被找到的那個，每次躲的地方都讓人意想不到。雖然現在年紀大了，但過去的經驗還在，他有信心帶領小朋友們走向勝利！<script>chapter1();</script>