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重新制定的人生計(jì)劃讓鶴見翔近日的情緒有些高漲，不僅上課學(xué)習(xí)，平時(shí)的生活中整個(gè)人看起積極不少。

讓伊藤直圍著他嘖嘖稱奇，說沒想到升學(xué)還有這么大的作用，讓他整個(gè)人都興奮起來了。不過伊藤還是有點(diǎn)疑惑，鶴見的成績上景文古田完全沒問題，有必要這么緊張嗎？這才幾天，卷子都做完好幾張了。

鶴見翔最近的學(xué)習(xí)計(jì)劃確實(shí)比之前緊張了不少，雖然現(xiàn)在的成績成績也進(jìn)得去冰帝，獎(jiǎng)學(xué)金什么的也可以展望一下，但是第一名第二名的獎(jiǎng)學(xué)金之間的差距是倍數(shù)，讓他垂涎不已。全國范圍那么大，聰明的人那么多，他還是想要努力一把保險(xiǎn)一點(diǎn)。

不過之前就覺得自己忘記了什么，現(xiàn)在看來是忘記把他更改志愿的事告訴伊藤了。

鶴見翔：“啊，那個(gè)呀，我的志愿現(xiàn)在不是景文古田了，我打算考冰帝。”

“誒？為什么呀？”伊藤懵逼臉。

鶴見翔對他笑笑：“因?yàn)楸鄣莫?jiǎng)學(xué)金可以承包你一整年的所有花銷還有剩余，而我抵擋不住完全拜倒在金錢的攻勢下了而已?！?

就別提冰帝那比景文古田高了不知道多少個(gè)檔次的各大名校錄取率和教學(xué)水平了。

“臥槽，這么牛逼的嗎？要不我也去吧？”伊藤也動(dòng)心了，立馬倒坐著趴在椅背上和鶴見翔，“冰帝的錄取標(biāo)準(zhǔn)高嗎，我的成績進(jìn)得去不？”

鶴見翔回想了下伊藤那忽高忽低但總體保持在學(xué)校前三的成績，回答道：“勉強(qiáng)來說夠得著，三十冰帝的偏差值很高，還要在你保持最好的水準(zhǔn)之下的同時(shí)加緊學(xué)習(xí)?！彼肓讼?，“每科再上升十五分左右的樣子?！?

伊藤若有所思的點(diǎn)頭，“那我這樣的是沒希望了。”大家都知道成績越好，想往上提升的困難系數(shù)是倍增的?！斑@樣的話獎(jiǎng)學(xué)金制度是只看成績來評定的嗎？”

鶴見翔做題的動(dòng)作一僵，停下筆掏出手機(jī)來翻昨天收藏的頁面，仔細(xì)瀏覽過后發(fā)現(xiàn)上面并沒有提到這一點(diǎn)。但是想也知道單看成績的可能性不大，越有名的學(xué)校除了升學(xué)率高以外還格外注重全面發(fā)展。

當(dāng)然如果你有一項(xiàng)特長站在世界或者全國前列也可以讓學(xué)校忽略你的短處。

鶴見翔當(dāng)即就找到冰帝學(xué)園的官網(wǎng)，找到招生咨詢電話就撥了過去。伊藤見他這一系列干凈利落的勁兒有種被嚇一跳的感覺，緩了兩秒后坐到鶴見翔前桌的位置去，趴在他桌子上問他：“你是認(rèn)真的呀？”那么突然的改變計(jì)劃，再加上離開最重視的奶奶去那么遙遠(yuǎn)的地方上學(xué)，他還以為他是開玩笑的。

鶴見翔回他一個(gè)“當(dāng)然”的口型，靜心等待電話的接通。

電話那頭接通的很快，一個(gè)溫和的女聲通過電流傳過來：“你好，這里是冰帝的招生咨詢部，請問你有什么需要幫助的地方嗎？”

“你好。”鶴見翔回道：“是這樣的，我今年想要報(bào)考冰帝學(xué)園的高中部，在其中你們關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的制度我有一些不清楚的地方?！?

“好的，請說?！?

“你們的官網(wǎng)上關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的評定上只有關(guān)于成績，校內(nèi)表現(xiàn)這些，能幫我詳細(xì)解釋一下嗎？”

“成績的話是三次記錄，入學(xué)考試，期中考試，期末考試三次考試會(huì)錄入系統(tǒng)，根據(jù)成績的優(yōu)劣占一定的評定比例，校內(nèi)表現(xiàn)是指班級活動(dòng)，校內(nèi)活動(dòng)的參加度，各類比賽的名次，是否有違規(guī)行為等都占有一定的比例，最后根據(jù)比例的高低來判定獎(jiǎng)學(xué)金的歸屬?！?

鶴見翔：“那么社團(tuán)活動(dòng)，兼職等是否在其中占一定的比例？”

“當(dāng)然，在評定中還有至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是學(xué)分?！蹦沁叺览^續(xù)：“社團(tuán)活動(dòng)每位學(xué)生必須參加直到高三為止，社團(tuán)里表現(xiàn)好，如獲得地區(qū)賽的名次等就會(huì)獲得學(xué)分。兼職的話一般是沒有學(xué)分的，但是有一種兼職例外，那就是對社會(huì)各個(gè)方面造成了一定影響的兼職就會(huì)有大幅度的加分。”

伊藤貼在鶴見翔手機(jī)上的臉抬起來向他做了個(gè)口型，鶴見翔點(diǎn)頭，向那頭問道：“例如？”

“如一年前我校高二三班的伊東建次郎同學(xué)在國際《生物周刊》上發(fā)表的論文獲得大范圍認(rèn)可，今年春季國三的跡部景吾同學(xué)成功收購了一家大型企業(yè)，直接獲利三十五億日元等都是獲得學(xué)校認(rèn)可的‘兼職’，是能夠在將獎(jiǎng)學(xué)金評定上加分的行為?！?

鶴見翔：……

伊藤：……

兩人面面相覷：“啊，謝謝，我知道了?！?

那邊提醒道：“當(dāng)然除此之外，入學(xué)時(shí)候的獎(jiǎng)學(xué)金評定只參考成績，而且本校只特招三百五十名優(yōu)等生?！?

鶴見翔：“……啊，謝謝，我知道了?！?

掛了電話，伊藤就變成一團(tuán)軟泥趴在了桌子上：“獎(jiǎng)學(xué)金是不可能有獎(jiǎng)學(xué)金了，這輩子都不可能有獎(jiǎng)學(xué)金，只有去普通學(xué)校努力一下才能活下去的樣子?！?