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婁星光對此早已看淡了，不若董銘恩那么激動，一邊假裝看著那些天書一樣的習題，一邊還對茍新豆傳遞的消息念念不忘，語氣頗為扼腕：“校長真是的，這么好的主意，居然不同意。”

董銘恩眨眨眼：“你說那個老師滿意度調查？”

婁星光點點頭：“你想啊，讓學生評價老師，老師以后還不多注意點……”

婁星光壓低聲音，和董銘恩多角度分享了各種學生評價老師帶來的好處。

“你們在聊些什么？”許瑤突然湊過來問道，讓婁星光嚇了一跳。

他們平時除了例行公事的講題之外，其實很少交流，只是這次董銘恩他們的話里不斷提到一些學校相關的字眼，勾得許瑤的八卦之心熊熊燃燒，終于還是忍不住開了口，就是語氣還有些不自然。

婁星光不習慣和許瑤他們有補課以外的交集，但完全置之不理又顯得拔吊無情，猶豫了一下，還是別別扭扭地把消息說了。

江庭俊和傅宜飛也見狀也湊了過來。

不得不說八卦的威力是巨大的，這么多天的補課都沒能拉近他們的距離，倒是在八卦的分享過程中大家的姿態不知道不覺都放松了下來。

許瑤聽完八卦，也不由為方案沒有通過大感遺憾：“要是能讓學生給老師打分，我第一個給柯師太負分。”

其他人紛紛表示加一，并情不自禁開始討伐起柯彩珠往日的種種惡行，不知不覺間，在對共同的敵人的抨擊中，兩隊人馬原來的心結似乎也淡了不少。

看著他們幾個充滿期待地暢想民主校園的樣子，林遣和鄭憑輕對視了一下，一起默契地笑了笑，對少年們的想法不置可否。

他們兩人曾經也在這個年紀待過，知道這個時候的少年對事物總是充滿單純的幻想，傾向于把所有的問題都理想化，只有隨著成長、磕碰之后，才會明白，很多事情，根本不是看起來那么簡單。

就像霍平川提出的那個任課老師滿意度調查，上一世他上臺之后也在十二中大力推廣，但是這個體系最終卻沒有給十二中帶來教學水平和管理上的提升，而是成了霍平川排除異己的手段。

問題就出在那個看似民主的“匿名評價”上，幾乎所有與霍平川有不同意見的老師，都會得到不明學生的“差評”，林雅志在十二中任教的許多年里，學生評價常年墊底，幾乎沒有拿到過任何本屬于他的獎金，反倒是學生中口碑極差的柯彩珠，年年學生滿意度都很靠前，在學校里風生水起，各種獎金拿到手軟。

但是學生們又哪里看得透這一切的真相。

“不管怎么樣，校長已經否決了。”鄭憑輕又去捏林遣的手指。

林遣把他手按住，用圓珠筆在他手心上畫起了豬頭：“我有預感，霍平川不會就這么算了的。”

鄭憑輕掌心癢癢的，愣是沒掙扎由著林遣畫：“反正等他上臺我們也畢業了。”

林遣嘆了口氣：“這顆毒瘤。”

他放下筆，卻見鄭憑輕巴巴地看著他：“另一只呢？”

林遣：“……”

林遣只好在自己的手心上也畫了一個豬頭，鄭憑輕美滋滋地把自己畫了豬頭的掌心印在林遣的掌心上：“確認過畫風，是一對的。”

正說著話，突然辦公室的門被扣了幾下，一個女生怯怯地探進半個身子來：“打擾了。”

是八班的張凡凡。<script>chapter1();</script>