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高岡無奈，帶著她，起身跟陸清野出去，到了教學樓，與他前后腳進了教室，找兩個空位坐下。

陸清野拿起粉筆，唰唰在黑板上畫了一個中國地圖輪廓，接著在地圖上圈出六個區域：華北和東北一帶、陜晉豫、山東半島、兩湖地區、長江下游的杭州灣以及華南的兩廣地區。

“在新石器考古里面，我們通常會把這片土地劃分成這幾塊，六個區域，六種各具特色的文化。比較突出的......”他換了個顏色的粉筆，勾出陜晉豫和山東半島：“是這兩個，一個是彩陶文化，一個是黑陶文化。”

講到這里，他眼神落到高岡葉湑這邊，然后伸出食指，用力點了點陜晉豫：“這里是彩陶文化，我們平時說的——廣義上的中原，就在這一帶。”

打開教室投影，他翻找出一張圖，圖上是一只紅色罐子，罐子上有紫黑色花紋，顯出弧形三角狀，并組合成花瓣的模樣。

“這種彩陶紋飾比較典型，目前主要在陜西境內發現，又叫仰韶文化。偶有其他類似遺址發現，像甘肅、青海或者山西河南，也都是與陜西仰韶文化有著一定聯系。”

他頓了兩秒，接著講下去：“但是像咱們這兒，應當是劃在華北東北的文化體系里，按道理說，是不會出現這種紋飾的。”

在座的學生望著陸清野，滿臉疑惑，不明白他為何要強調這個道理：這不該是常識么，北方的文化較之中原欠發達，同期出土的陶器火候低，胎質更加粗糙，不像陜西那邊可以在器體上隨意彩繪。

不管了，認真聽課就是了，陸老師強調這個自有他的打算。

兩節課連成一節，中途沒有休息，結束今天的教學任務后，陸清野抱起書準備走，見有許多學生圍上來，他推了推眼鏡：“同學們抱歉，今天老師有些事要處理，有什么問題走郵件，得空都會回復。”

陸清野腳步很快，高岡和葉湑跟在他身旁，一路無話。

到了辦公室，陸清野把門帶上，對他們說：“孟冠禮告訴我，他在屬于華北體系的考古工地里，發現了帶有仰韶花瓣紋飾的陶器。”

他快步走到辦公桌前，打開電腦，在郵箱里找到幾張圖片，打開給高岡看：“這是他拍的照片，遇害前不久新發掘出來的，還沒來得及處理。”

照片上是陶器的局部大圖，上面的紋路墨跡瞧得一清二楚，也能看出黑紋之下，是發灰的紅褐色陶胎。

陸清野捏著眉心，輕輕嘆了口氣：“跟他說多少次了，不要熬夜做研究，他偏不聽。那工地又不是城里，光線沒那么好，很容易看走眼......”

高岡心頭一動：“這是......”

陸清野直視著高岡的眼睛肯定了他的猜測：“這是假的。”

他清掃干凈桌面，放下電腦，撐在桌旁對高岡講：“這個陶色比仰韶的彩繪陶灰一些，陶胎里還摻著云母，所以陶器是真的，但紋飾卻是偽造的，不過這個功力比較高，幾乎以假亂真。”

高岡松了松領口，看著屏幕，沉默不語。

同樣是a大教授，來前他還查過資料——雖說陸清野做的是綜合研究，從舊石器到宋元明都有涉及，但孟冠禮到底是專攻新石器考古的，沒道理他陸清野看得出來的假花紋，孟冠禮看不出來吧。

想到最后，他抬眼看向陸清野。

似乎看懂了他的意思，陸清野轉了個身，走到窗邊，拿起一沓文件，從里面翻出幾張畫稿來：“我有個學生，考上我的研究生之前，常常臨摹那些花紋，畫得一模一樣。別人或許看不出，但我一眼就知道是他畫的。”

高岡看向他手里的稿子，上頭畫滿了陶器花紋，那些線條如同奔放的生命，肆意在紙上延伸。他接過來揣摩：“你學生是......”

他心里隱隱有個猜測。

“他叫林頡知。”

果然是這樣。

“所以你最后給孟冠禮打的那通電話，就是告訴他偽造花紋的事？”

“沒錯。”

嚯，這一波又一波的信息，聽得葉湑腦袋發昏。不等她消化，就聽見高岡說：“我們在現場發現了你學生的指紋，他也是目前嫌疑最大的對象。不過，我們檢查過文物庫房，沒有發現帶有花瓣紋飾的陶器。”

說起庫房，陸清野問他：“庫房里的文物安置好了嗎？”

高岡沉默，房間里的空氣仿佛凝固了，葉湑暗叫不好，但又莫名有些看熱鬧的意思，她看向高岡：心虛了心虛了，他心虛了。

陸清野看明白了，瞧這個架勢，估計是沒有安置。

趁著陸清野還沒出聲，高岡搶了個先機，截掉他的話頭：“兇手拿走了文物清點冊，應該還帶走了幾件文物，轉移庫房會破壞現場，但只要知道兇手帶走的是哪幾件，我們就可以對剩下的文物立馬進行保護。現在還差那么一點。”

他這段話才只說到一半，陸清野就開始收拾東西，等到他說完，立馬催他：“你不早說，孟冠禮一直有跟我聊工地的情況，他那份文物冊子的內容，都在我腦子里了。”

高岡和陸清野立刻動身離開，葉湑沒跟過去。他們開車去工地辦案，沒她什么事，就不去湊熱鬧了。

自打畢業以后，還少有回來，今天正巧在，倒不如去看望一下以前的老師。想到這里，她便沿著湖往學校的另一頭走。

到了老師的辦公室，里頭亮著光，葉湑敲門進去，只看到一個學生，老師的辦公桌卻空蕩蕩的。

“您好，您找楊教授嗎？”那學生抬頭問她，順便還打了個哈欠，手指敲打著鍵盤，一直就沒停過。

葉湑看著那學生，一臉同情：想當年，她在楊教授手底下做事，也是這樣苦逼。她點點頭：“楊教授他不在嗎？”

那學生勉強打起精神，眼下青黑一片：“他今天出差，要后天才回來，您要有重要的事，可以直接打他電話，或者我也可以替您傳達。”

本來也沒事，就是想來看望一下恩師，既然不在，改天再來好了。<script>chapter1();</script>